ORT マトリョーシュカ!

わたしたちの仲間 K2さん がこういう人形を作りました!

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とてもよいできばえだったので、作者に送ったらとK2さんに言いました。
で、Oxford Reading Tree の作者に送ったところ・・・

Alex Brychtaさん

いいでしょう!
仕事をしているのはORTの画家 Alex Brychta さん。
いま描いているのはKipperたちが日本に来る話だそうです。
楽しみですね。

上の画像はぜひクリックで大きくしてください。
Kipper も Floppy も、ぬいぐるみたちも生きているようです。
そして、Magic Key がいちばん奥に入っている!
そしてマトリョーシカの後ろに見えるのはKipper たちの住む町の地図!
実在の町がモデルだそうです。Googleで見ることもできるそうです。
町の名前は・・・ ORTの絵をしっかり見ると出てくるそうです。
わたしは知らない・・・

じゃ、メガネはどこ? と思った人、NPOの事務所に見に来てください!
来られない人はどこにあるか、メールで送ってください。
当たった人がいたら、答を明かします。

K2さん、ありがとう!!

追補
K2さんからわたしのfacebookページに新しい写真の投稿がありました。
これも壮観! やはり「多読は愛」なのではないだろうか? (ね、Kian!)

K2さんのKipperたち

目標はぼんやりと・・・

前から考えていて、いつか書きたいと思っていましたが、
一つ前の記事のようにdenkoさんの記事からニール・ゲイマンさんの講演を朗読した
ものにぶつかって、次のような文を見つけて、これを機会にと・・・

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ゲイマンさん曰く・・・

First of all: When you start out on a career in the arts you have no idea what you are doing.

つまり、arts に関しては「先が見えない方がいい」と言うのですね。

ビジネスだったら、株主のこともあるし、従業員のこともあるし、
思い切ったことはできないでしょうが、ゲイマンさんは arts のことを言っているので、
個人的な営みだからほかの人のことを気にしなくていい、先なんか見えない方がおもしろいと。

arts だけじゃないと思う。

最近時々 スモール・ステップ ということを耳にします。
遠い先を目標にしても一気には達成できないから、少しずつ、達成できることを積み重ねて行こう・・・

いかにもそれらしいけれど、そういうもんだろうか?

第一、そんなのって、楽しくないんじゃないかな?

これはもう単に生き方の問題かもしれないけれど、予定通りに何かを積み重ねて、
何がおもしろいのかな? 「積み重ねた」という満足感はわかる。でもそれだけじゃないかな?
やっていることの中身は予定通りのことができただけだからおもしろくはない。

先は分からないからこそ一つ一つの展開が意外で、楽しいと思えるわけで、
予定通りに行ったらちっともうれしくない。(サリンジャーの短編にそういう台詞があった。)

うれしい、楽しい--にはどうしても「意外な、思いがけない、想定外の」展開が必要なのでは?

たくさんの人が多読を堪能しているのも、こんなことになるなんて予想しなかった! というのが
楽しさの大本なのではないだろうか? 棚ぼた? もらえると思わなかったプレゼント?

第二に、詳しい、細かい目標はかならず外れる!

今いるところから遠い先の目標なんて、立てられるわけがない、本当は。
くわしければくわしいほど外れる!
だって、そこにいないからそこに行きたいわけだ。目標地点のことをどうやって、今分かる?
そんなもん、わかるわけない! 目標地点のことがわからないのだから、そこまでの
道のりが分かるはずはない。分からない道のりを細かく分けるなんてできるわけがない!

そうすると、そういう目標はだれか先にそのあたりに到着した人の言うことをそのまま
信じて立てることになる。もうその時点で、外れることは決まったようなもんだ。

人の到達した目標が自分に合っているなんて、どうしてありえる?

(世の中に 自己啓発本 というのがありますが、
自己 なのに、他人の書いた本に 啓発してもらう っていうのが、よくわからない・・・)

そういうわけで、目標は漠然としている方がいい! あこがれでいい。夢でいい。
他の人の目標地点や道のりじゃなくて、漠然といいなと思う方向に歩き出して、
一歩一歩、意外な展開を喜んで、楽しんで、それで到着したところが 目標地点・・・

目標地点に着いたら、もっとおもしろいことがしたくて、次の意外な展開へ向かって
歩き出すことになると思うよ。

ゲイマンさんの講演はこんなことばで終わってます。どこかの大学卒業生への
はなむけのことばです。(ゲイマンさんはそういうわけで、大学は行ってない。)

And now go, and make interesting mistakes, make amazing mistakes, make glorious and fantastic mistakes. Break rules. Leave the world more interesting for your being here. Make good art.

まさに「鼻向け」です。卒業生に方向を示している--内に向かうのではなくて外に行きなさい!

これは当然、arts だけではないのですよ。

そういうわけで、みなさん、Happy journey!

わたしも、glorious and fantastic mistakes へ向かって、突進だ!

こんなおもしろいサイト! 「denko」さんの投稿から・・・ フォーラムの投稿+ちょびっと

denkoさんはインターネット上の多読素材をいろいろ開拓して「多読フォーラム」の
「こんなもの見つけた」トピックに報告してくれます。

ミュンヘンに旅行に出かける前の晩にあった報告を見逃していましたが、
行ってみると、とんでもなくおもしろい!

http://forum.tadoku.org/viewtopic.php?f=6&t=312&p=7653#p7480

そこで、フォーラムにお礼を書きました。

denkoさん、みなさん、こんにちは。

こういうおもしろいサイトの情報が上がっていたとは・・・!

denko さんが書きました:みなさま こんばんは。horimama さんに、評判が良かったので こちらにも書いておきます。
ぜひ ご活用くださいませ~

・BITS
http://esl-bits.net/
↑ ここの「audiobooks」は、おもしろいですよ。
ナレーターの読みの速度を、早いのと遅めのが選べます。
よく見ていくと、児童書、YA、アガサクリスティー、あの ホール もあるようです。
現在 007のゴールドフィンガーを聞き読み+音読しております、8万語越えると思います。
映画とちがってスピード感がないのが、ちょっと残念。

シャーロックホーズの短編も充実してます。TEDもあり。
歌のところには、ニールヤングの歌詞付きもあり~

まだ最初の ↑ このサイトしか見ていませんが、ぜひみなさん、いろいろ試して、
このトピックに返信で報告してくださいな。MIKIさんのように。

で、ぼくはあの「イケメン・朗読最高」の Neil Gaiman さんの講演から・・・

http://esl-bits.net/listening/Media/201 … index.html

で、この中で、ゲイマンさん自身は従っていないけれど、何か始めようとしている人には
こういう助言を贈りたいと言っている最初の一言。

First of all: When you start out on a career in the arts you have no idea what you are doing.

This is great. People who know what they are doing know the rules, and know what is possible and impossible. You do not. And you should not. The rules on what is possible and impossible in the arts were made by people who had not tested the bounds of the possible by going beyond them. And you can.

うれしくなってしまう助言がいっぱいありますが、わたしは

That was the hardest lesson for me, I think: to let go and enjoy the ride,

And now go, and make interesting mistakes, make amazing mistakes, make glorious and fantastic mistakes. Break rules. Leave the world more interesting for your being here. Make good art.

これも大賛成!

ゲイマンさんは15歳で学校に行くのをやめたそうです。

目の前のやりたいことだけをやってきたと・・・

(arts に乗り出す時には先のことは考えるな、というわけですが、 arts だけではないと思う。)

いつなくなるかわからないというサイトではないかな?

どなたか、全部ダウンロードして保存してくれるとうれしいんですが・・・
分担の相談もここでできるといいな。

denkoさん、いつもありがとう!!! :hakusyu:

「正しく」を追求する日本人の「業」 「発音」問題について

OreRyuTSJさんのブログにこんな記事があって、わたしもほんとに世も末だと思いました。

グローバルな人の英語発音

なんと、こんな検定までできてしまったそうで。世も末ですな、わが日本では。

でもね、英語を使って世界で戦うグローバル人は、発音なんか気にしちゃいけません。

BBCの Global News Podcast (グローバルですよ!)聞いていたら、アフガニスタンで今サッカー(グローバル語では、footballですよ!)が熱いというニュースがありました。んで、アフガニスタンの関係者にBBCがインタビューしています。

この音声の、16分40秒あたりから聞いてみてください。(リンク切れていたらすいません。BBC Global News Podcast, “October 13 PM Nobel Peace Prize announced”です。Available for 30 daysです。)

さて、このアフガニスタン人は「国際」発音検定に合格するでしょうか?

ちなみに、英語ムラのカリスマ講師さんもちゃっかり「顧問」になられていますよ。それも、ご自分も受験される(た?)そうです。

英語ムラにダマされないためにも、発音なんて気にしちゃダメ。話していて、相手が「わからない。」と言ったら何度でも言ってやればいいんです。それでもわからなきゃ、「君、もっと英語の勉強してきなさい!スピード・ラーニングがいいですよ。」と言ってあげればいい。

すでに世の中には検定・資格狂いがはびこり、そこに朝日新聞の 語彙・読解力検定 を加えると、すでに世は末ではなく、わたしたちは地獄にいるのですね。

問題はその地獄でいかに正気を保つか・・・ いっそ一緒に流されて狂ってしまった方がラク?

いやいや、そう簡単に逃げられるはずはない。そうなればどこまでも点数や資格を追いかける
「他人の造った地獄」が待ち受けているだけだ・・・

追伸 OreRyuTSJさんのブログに跳んだら、ぜひ応援クリックを!

学校英語を洗い流す 好評につき・・・

Now stopping at Tokyo は大変な反響でした。
こんなに関心が高いなら、ここから学校英語の洗い流しができるかなと
期待し始めました。

そこで、一対一対応の批判を再び・・・

わたしは大学卒業してからしばらくは 学校のクラブに所属していることを

I belong to XXX club.

と表現するのだと思っていました。

今はそうは考えませんが、みなさんはどうですか?
また1週間後にわたしの考えを記事にしますが、みなさんの反響を今回も
楽しみにしています! info あとまくtadoku.org へ送ってください。