肚裡さんのメール以来、bitesizeを考え直しています。
その途中経過： bitesize と 一口で言える長さ とは分けなければいけない？
11才のこどもたちが生でしゃべっているテレビ番組を見て、字幕を出して
それをエクセルの表に書き込んで・・・という作業をやったところ、
なんと平均 bitesize は 4.3 だった！ 4，5歳くらいと変わらないではないか！
で、ほんとに大きい bitesize と、小さい bitesize がいくつかかたまった bitesize がある？
だんだん大がかりな研究になってきた・・・ さあ、大変だ・・・
読む とか 読める とか 読書 を計るなんて無意味なわけですが、
じゃあ、どうやって指導するんだ？ という疑問が出るわけです。
分からない人はどこまでいっても分からない・・・
だからこの絵はそういう人に対する 最終兵器 でしょうか？
この絵のすばらしさが分からなかったら、生きているということが分からない人。
ktbさんとある人がツイートしていました。
話題は 「Bitesize ってなんだ？」にぴったり！
そこで、お二人の許しを得て、ここで採録します。
わたしの考えている bitesize の説明にちょうどいいので、
bitesize について少しずつ霧がはれるのではないかと・・・
なんだか殺伐としたタイトルが続きますが、許してください。
それというのもつい最近「言いたいことを言ってしまいなさい」という忠告を
二人の人から受けたこと（すでに書きましたが）からなのです。
で、「・・・を疑う」シリーズ前回は「なんでも疑う！」だったのですから、
なんでも は なんでも なんだということを言いたくて・・・
「仲間といっしょに」という原則にはそうだ、そうだという「我が意を得たり」という
感想も多いけれど、独りオオカミみたいな人たちからは 「オエッ」 という反応もいただいています。
きょう紹介するのは前者・・・