Bitesize 覚え書き

Bitesize Speaking は自分ではできていない。
Bitesize Writing はできていると思う。

問題は音。一音ずつ口から出している。
Hさんの言う「音の形」がぽんと口から出るようにしたい。
それには音をちゃんと落とす必要がある。
カタカナ音は自分のこと。
子音のあとに母音をつけているのも自分のこと。
大事なところで学校英語が洗い流せていない。
要するにさかいは自分の主張していることを全然やっていない!

こどものように聞こえたままを繰り返せれば、こんな面倒なことにならなかったはず。
まだまだ耳と口を直結するように、劇薬シャドーイングやなりきりシャドーイングを!

ま、遅いけれども、そこに気がついたのは我ながらえらかった! ・・・としよう。

追記
Bitesize Speaking になっていないのは、英作文スピーキングになっているからではない。
Bitesize を一息に言えなくて、一音ずつ出しているところが素直にbitesizeにならない理由。

多読支援態勢がすばらしい! 和歌山県立医科大学で多読講演+ワークショップ!

2月2日木曜日に初めて和歌山県で多読の話をしました。
対象は看護学部の1年生と2年生。全部で160人。
いつものように多読について話して、それから Oxford Reading Tree で
ワークショップ。
実際に絵を見ること、場面とそこで使われることばのつながりを見てもらいました。

で、学生たちも素直で熱心に聞いてくれたのでとてもうれしかったのですが、
司書さんたちによる細やかな気遣いもすばらしかった!

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字幕なし多観へ向けて・・・ 過去に見事な投稿があった!

いま、あしたの朝日カルチャーセンター横浜教室のパワーポイントを
作っているところです。

(好材料が山のようにあって、どれを選ぶか、うれしい悲鳴!
みなさんの知恵です。ありがとう!!)

で、あしたは使わないけれど、あしたの講座が好評で第2回があれば
使いたい、けれどもその前にみなさんにもう一度注目してもらおうと考えて、リンクを貼っておきます。

http://forum.tadoku.org/viewtopic.php?f=10&t=2039

Tsubasaさん、パピイさん、katobushiさん、モーリンさん、カエデさん、
eigo33さん、ジェミニさん、horimamaさん、MIKIさん、さざえちゃん、
Owlyさん、たんぽぽのわたげ、kawamoさん、ナナさん、
みなさん、ありがとう!

いや、長いトピックだった。でもね、全部おもしろい投稿なのです。
だからときどきこれはブログで採り上げて、「字幕なし多観」普及に
弾みをつけなきゃ、と思った次第。

また新たに報告したいことがあったら、みなさん、どんどんお願いします。
そのうち辞書を引かない多読が当たり前になったように(先進的な一部の人には)、字幕なし多観も当たり前になるといいな!

がんばるぞ!!

急いでお知らせ! 今度の日曜日、じゃなかった土曜日は横浜へ!!

初出時、曜日を間違えていました。
連絡をくださったYosshiyさん、ありがとう!

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朝日カルチャーセンター横浜教室で多読についてお話しします。
定員25名で参加者を募集したところ、1週間前に定員を超えたとか。
広い教室で開催することになったので、まだ申し込み可能です。

今まで各種学習法で苦労した人たちに、
「そんなに根を詰めなくてもいいんですよ、」
と伝えたい!

くわしくは こちらへ!