Bitesize≦2 までは unlearn の役割が大きかった。
Bitesize≦3 からは unlearn の役割に learn の役割が加わってくる。
学校英語の汚れを取るだけでなく、
時には（詩ではなく）メッセージを綴ることになるかもしれない。
そこで、Bitesize で書くことの意味？意義？必要？をもう一度確認！？
多読的ライティング
Bitesize Writing: もっと日本語を！
さかいさんはまた変なことを言い出した、と。
だいたいいつもへんなことばっかり言い出すな、と。
いくらなんでも英文ライティングの話なのになんで「もっと日本語を！」、と？
Bitesize Writing: テンサクの広場！？
わたしは添削が大嫌いです。
添削は「悪いところ」をびしびし指摘しますからね。
そもそもわたしは「正しくなければいけない」試験というものが
大嫌いで、電気通信大学で先生をやっていたときにも、
「成績は出席でつけます」と講義要項に書いて、
上層部に呼び出されて、「試験をやれ！」、「いやだ！」と
怒鳴り合ったことがありました。
そのさかいが「テンサク」のトピック？ そりゃまたなんで？
Bitesize Writing: Bitesize≦3 ここがわたしにとっての正念場？
Bitesize≦3 については書きたいこと、知ってほしいことが山ほどあって、
どれをどういう順番で書くか、なかなかむずかしいです。
なにはともあれ、とにかく書いてしまいます。
新サイト公開の嵐が少しずつ収まってきているので・・・
Bitesize Writing：指針が四つになりました
Bitesize Writing のフォーラムはいよいよ Bitesize≦3 に入ってきました。
いよいよ「危険水域」です・・・