多読はそれまでの英語学習の常識をことごとくくつがえして、
うまく行きました。
同じようにこれまでの「発音の常識」をくつがえすと、
まったく新しい音が聞こえ、口から出ます。
面倒で時間がかかるのに変化の少ない「発音練習」を信じていませんか？
原理的に意味のない「ディクテーション」にはまっていませんか？
このセミナーで、耳から鱗が、口から栓が落ちて、
英語の音と新しい付き合いがはじまります。
多読的シャドーイングは原理も簡単、変化も耳覚ましい！
大きな変化を遂げた人たちの体験談も！！
大きな変化を起こすために、参加者一人一人の話を聞いて、英語を口から出してもらって、現在地点を確かめ、これからどうすればいいかを提案します。
また、セミナー後にはSkypeで進み具合を聞かせてもらって、さらに先へ進む手伝いをします。（← こういう試みはめずらしいのでは？）
多読的シャドーイングは従来のシャドーイングとは まったく違います。例によって、学習法の常識を ことごとく破る「非常識」な方法です。 たくさんの人に「ああ、そういうことね！」と思ってもらうには 相当時間がかかることでしょう […]
本当は親子とは限りません。保護者としたかったのですが、 うまくタイトルにならなくてこういう名前のセミナーになりました。 くわしくは http://tadoku.org/seminar/2017/04/26/4587 に書 […]
Aiさんは山形県天童市で児童英語教室を主宰しています。 わたしの知るかぎりいちばん若い先生ですね。 実はこれまでにも何度もわたしのブログに登場しているので、 名前を出すことをゆるしてもらいました。ありがとう！ きのうの記 […]
「ディクテーションには意味がない」なんていう、きっとほとんどの人には「寝耳に水」 みたいな話に付き合ってくださって、正面から返事をくれた人がいます。 ありがとう！ その全文を紹介して、無意味な理由をさらに掘り下げようと考 […]
発音練習は無意味です。 わたしは中学校1年のころから20年も30年も毎日何時間も 発音練習をやっていました。 わたし以上に熱心に発音練習をやった人には会ったことがありません。 で、その結果にまったく満足していません。 あ […]
「ディクテーションに続いて、なんてことを言い出すのか？！」 「発音練習は英語学習の必須項目だろう！」 「カタカナ英語のままでいいのか！？」 まあ、普通そう思いますよね。 でも、わたしが多読を言い出したときも、 「辞書を使 […]
