さっそく来ましたよ。たどくで育った(?)子の不満が・・・
これはすっごく共感するトピックですね^^。次女も、先日、学校の課題の英語のCD聞きながら、”ああ~~!!もう!!音が多すぎるんだっ!!”って文句言ってました。この感じ、すごくわかりますね。
「音が多すぎるんだっ!!」というところに唖然・・・
たぶん「音が落ちていない」ことが不満なのでしょうが・・・
わたしは学校英語の特徴をそんな風にパシッと捉えられるだろうか?
音が多すぎるんだ!!--考えよう!
さっそく来ましたよ。たどくで育った(?)子の不満が・・・
これはすっごく共感するトピックですね^^。次女も、先日、学校の課題の英語のCD聞きながら、”ああ~~!!もう!!音が多すぎるんだっ!!”って文句言ってました。この感じ、すごくわかりますね。
「音が多すぎるんだっ!!」というところに唖然・・・
たぶん「音が落ちていない」ことが不満なのでしょうが・・・
わたしは学校英語の特徴をそんな風にパシッと捉えられるだろうか?
音が多すぎるんだ!!--考えよう!
はねにゃんこさんからメールが来て、最近のシャドーイングの様子を知らせてくれました。
bitesize のことがわかりやすくなると思うので、紹介します・・・
今回は一人しか連絡がありませんでした。
みなさん、ショックを受けるなんでいや!と思われたのでしょう。
ショックは学校の試験だけでたくさんですよね。
でも、このたった一つの連絡がわたしにはショックだった・・・
さて、どう聞こえますか?
ただしこれはコンテストではありませんからね。
ただ、どんなに音が落ちるかという例として、みなさんにショックを感じてもらおう
ということでアップします。
ショックを強烈に感じたい人はどう聞こえたか、いつものように連絡をください。
twitter: kunisakai
Facebook: 酒井邦秀
Skype: skunihide
メール: info atoma-ku tadoku.org (わたしとNPO両方に届きます。)
先日の「音は落ちる」の録音を聞いた肚裡さんからメールが来ました。
そして「こう言ってるのではないか」ということで書き取ったものを送ってくれたのです。
肚裡さんは多読を始める前にシャドーイングをしていたという人で、
元祖「怪しい東アジア人」です。(許可が出たら録音をアップします。)
あのドラマの録音を10回以上聞いたそうです・・・ さすが、と思いました。
続きを読む