多読と受験 Hくんの場合 続

2009年6月30日
カテゴリ : 多読, をさなごのやうに
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Hくんがきょうのクラスにも出てきたので、(いつも出てきてるんですけどね、
なにしろ単位にならない勝手な受講生なので、毎週出てくるとはわたしとしては
期待していないのです。いつ出てこなくなっても不思議ではない・・・)
もう少しくわしく多読前のことを聞きました。

そうしたら、?くんとそっくりだった!

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多読と受験 Hくんの場合

2009年6月30日
カテゴリ : 多読, 多読と受験
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電気通信大学の学生の場合、こんなあっさりした例もあるということで・・・

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海外ドラマ400時間のショック

2009年6月29日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴)
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カナダのお母さんの記事を読んでショックを受けたという児童英語の先生から
メールをいただきました。

実はほかにもいくつも反応があります。許可がもらえたら順次紹介します。
まずはこの方・・・

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「カナダのお母さん」について

2009年6月28日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞, をさなごのやうに
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このところカナダのお母さんの報告を続けて紹介しました。

海外ドラマ400時間で大きな変化があったわけですが、
紹介した報告だけを読んでいると、「カナダに住んでいる人は参考にならない」と
感じる人も多いだろうと思い、このメールを紹介することにしました。

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カナダのお母さんから その四

2009年6月28日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞
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カナダのお母さんの海外ドラマ多読的視聴中期くらいの感想です。
時間的順序は混乱の度を増しております・・・

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多読的視聴(仮名)について カナダのあるお母さんから その三

2009年6月27日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞, をさなごのやうに
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いよいよ順序が混乱してきましたが、「カナダのお母さん」から届いた報告を記事に
してしまいましょう。もしかしたらやはり時間順にお届けした方がいいのかなとも
思うのですが、かなりな数の(1日数通)のメールなので、それを途中でまとめて
いただいたこの報告で「多読的視聴」や「感覚的理解」の例を見ていただくことにします。

   (あとでうまく整理できたら順番に並べますが、その自信もあまりない・・・)

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多読的視聴(仮名)について カナダのあるお母さんから その二

2009年6月27日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞
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「カナダのお母さん」(ハンドルネームではありません。わたしが勝手につけました。)
からきょうまた不思議な体験の話が送られてきました。

すでに送ってくださっている体験談がずいぶんたまっているのですが、
きょうの報告もこの方への序章(?)として先に紹介してしまいます。

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きょうも研究室はごったがえした!

2009年6月27日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴)
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こども式ブログではあまり触れませんでしたが、「雫」さんのおすすめにより、
「学校訪問」のカテゴリーや(まだカテゴリーになっていませんが)研究室便りなどを
積極的にお知らせしていこうと考えています。

で、第一回は3人の方が授業見学にきてくださったことと、一人の方が多読相談に
来てくださったこと・・・

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多読的視聴(仮名)について カナダのあるお母さんから

2009年6月27日
カテゴリ : 多読的リスニング(多聴)
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このところインターネット上の科学番組サイトや幼児番組サイトについて
貴重なお知らせを届けてくださっているカナダの方は、わたしの教え子(!)の
お母さんです。

事情があってカナダに数年住んでいますが、英語はカナダ在住後もまったく
だめだったそうです。それなのに、ここ1ヶ月ほど、急速に英語がわかるように
なったとのこと、そのうれしい報告とともに上の貴重なお知らせが送られて
きていたのです。

今回はインターネットの情報ではなく、そのうれしい報告の一部を紹介します。

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原稿執筆中・・・

2009年6月26日
カテゴリ : 多読的シャドーイング, 多読亭日乗
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ご無沙汰しております・・・

学研からまた映画でシャドーイングの本が出ます。
3月に出た「ローマの休日」が評判良かったと見えて、早々の続刊です。
3月の出版後、あちこちのオフ会で、買いましたよと言って本を見せてくれる
人たちがいました。ご協力ありがとうございました。

おかげで、2冊目が出ます。巻数を重ねれば次第にわたしが考えている
映画で「多読的鑑賞」に近づいた本になっていくと期待しています。

ブログの記事が書けないのは、2冊目の本の原稿を書いているためです。
前回の中断も同じ本の原稿書きでしたが、今回は量が遙かに多いのです。
おそらく来週の月曜日午前中までたっぷりかかると思われます。

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