毎月、月初の日曜日に実施している日本語多読授業入門講座。11月の回は、参加者5名と、こじんまりした集まりになりました。
アメリカ大陸からの参加者が参加しやすいように朝９時の開始としましたが、カナダ、メキシコの先生が参加してくださいました。また、日本国内も、大阪、広島など遠方の方が参加してくださいました。対面形式ではなかなか来ていただけない地域にお住まいの方に参加していただけるのは、オンラインの良さです。地域だけではなく、多読をどのように始めればいいか悩んでいらっしゃる先生、来年度から多読授業をなさることが決まっている先生、多様な現場の先生方がいらっしゃいました。
今回の「オンライン・日本語多読授業入門講座」は、アメリカ時間を意識しての朝9時からの開催でした。
参加者18人のうち、6人がアメリカから、1人がオーストラリアからのご参加でした。大学、日本語学校、ボランティア教室、年少教育など教育機関はさまざまでした。
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こんにちは、正会員の作田です。最近はめっきりオンライン・セミナーが一般的になりました。オンラインの良さは、国境を超えて世界中の人々が集まれることですね。
日本語多読は、この機会に、インドを中心とした南アジアの先生方・学習者のみなさんが集まるJLESA（南アジア日本語教育ネットワーク）の特別フォーラムでウェビナーを行わせていただきました。
9月6日（日）14時から、第１日曜日恒例の日本語多読授業入門講座が開催されました。今回の参加者は16名。事務所で開催していた時はとても入りきれない数ですが、オンラインだと、できてしまいます。
また、例年、この時期の多読授業入門講座は台風などによって中止されることが多いのですが、今年は巨大台風が九州付近に襲来している時だったにもかかわらず、問題なく開催できました。
今回ご参加くださったのは、多読授業をなさったことがないみなさんが多かったです。大学の先生から、地域のボランティアの先生まで、さまざまな方が集まってくださいました。講師はNPO多言語多読理事長・粟野と、正会員・片山が勤めました。参加者数が多いことから、サポートのスタッフとして、正会員の纐纈、高橋、作田も参加しました。
セミナー開催からあっという間にひと月が経とうとしています…。報告が遅くなりましたが、事後アンケートより参加してくださったみなさんの声をご紹介します。今後も、みなさんといっしょにこの支援セミナーをつくり、より良い「多読支援」について考えていければと思います。
こんにちは、正会員で、多読支援研究会幹事の作田です。ウズベキスタンとキルギスで日本語多読の普及活動をしてきましたので、ご報告します。
と言っても、現地に行ったわけではありません。
いえ、本来は現地に行くはずだったのです。1年かけて計画を立てていました。ところが、ご存知のように、新型コロナの襲来で飛行機は飛びません。これはお流れかと、いったんは諦めたのですが、なんと、オンラインで開催しましょうとウズベキスタンの先生がご提案くださいました。そして、それならキルギスも、と、急遽オンラインでの開催が決定し、無事にどちらの国でも多読のお話をさせていただくことができたのです。
8月8日（土）、9日（日）に開催された多読支援セミナー2日目の報告です。
新型コロナウィルスの広がりで、学校や図書館が休みになったり、オンライン授業になって、多読の材料に困っている先生や学習者のみなさんがいらっしゃると思います。
この機会に、多読多聴ができるWebサイトをまとめました。
8月8日（土）、9日（日）の2日間に渡り、第9回「多読支援セミナー」を開催しました。初のオンライン開催となった今年は、例年の倍近く――148名のお申し込みがあり、その内、2割は海外から、6割は東京以外の地域から駆けつけて（？）くださいました。また、多読支援「未経験」の方が全体の3割を占め、多読普及という点でも過去にない広がりが見られました。
プログラムは、興味のあるセッションに自由に参加するという形ですすみ、普段は見ることができない他の言語の支援の様子や、コロナ禍で迫られたオンライン授業での試行錯誤など、様々な支援の形を通して多読の本質が浮かび上がるセミナーとなりました。
セミナー初日（8日）の報告です。
7月5日、梅雨の大雨の日、オンライン版の「日本語多読授業入門講座」の２回目が行われました。今回、時間は夕方4時からでした。せっかくオンラインで距離に関係なく参加できるのですから、ヨーロッパの先生方が参加できるようにと、この時間設定にしました。
期待通り、スペイン、ベルギー、オランダ、ドイツ、セルビアと、ヨーロッパの日本語教師のみなさんが集まってくださいました。また、ニューヨーク、ニュージーランド、韓国からもご参加いただき、総勢9名となりました。
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