5月14日 木曜多読講座(英語)の報告
講座の内容は順調に深まっています。 わたしが話す場面は少しずつ減っています。 受講生同士で伸びています!
講座の内容は順調に深まっています。 わたしが話す場面は少しずつ減っています。 受講生同士で伸びています!
日直はNさんでした。4月からは中学校の英語の授業を担当するので、 またしばらく講座に参加できません。Nさん、一月間の参加. . .
日直はOさん。てきぱきと時間割を決め、活動に入っていきます。 この日は半年ぶりくらいの全員出席! そこに1年ぶりに復帰し. . .
木曜日も金曜日も、すごいことになってきています。 わたしはもう講師の肩書きははずして、講座仲間になりたい。 とはいえ、ま. . .
いま木曜日と金曜日の「話す書く中心クラス」はそれぞれの偏りが出ていて、 木曜日はBite-Size Book Talk . . .
日直はMさん。時間割を白板に書いて、さあ、きょうも出発! 読み聞かせでみなさんが「大発見」--Good Night, M. . .
いつものように、焦点は、シャドーイング、字幕なし多観、一口大・・・ だったのですが、シャドーイングを聞かせてもらうのを忘. . .
「みんなの時間」を先にして、みなさんが家で準備してきたことは全部発表してもらうようにしました。 Bite-Size Re. . .
前日の木曜多読講座と同じように、一口サイズの説明が中心でした。 Read/Aloud では音のこと。つまりピンクのピンク. . .
ここしばらくのテーマは シャドーイング、字幕なし多観、一口サイズ です。 この日はシャドーイングが抜けてしまいました。 . . .