8月23日 金曜多読講座の報告です! facebookへ・・・ そしてフォーラムへ・・・

2013年8月24日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的おしゃべり, をさなごのやうに, 多読支援
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フォーラムでほぼ毎回金曜多読講座の報告をしてくれる Kさんについて少し
facebookに書きました。

http://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=594611203923278&id=173891809328555&notif_t=like

何しろ1年分なので、最後だけ読んでくださっても結構。
ただし、8月23日の報告はまだ出ていないかもしれません。

とにかく、はまるとこんなにも大きく変化するのか!? と、不思議なくらいの例です。 

水曜多読講座(英語)の体験談です--facebookへ!

2013年7月25日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的おしゃべり, 多読的ライティング, 多読支援
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講座の報告をわたしがするばかりでは曲がないと思い、
体験談をはさもうと考えました。第1号です!

http://www.facebook.com/sakai.kunihide/posts/566620173380147

mangaに愛の手を 海外サイトに投稿

2013年5月25日
カテゴリ : 多読, 多読的鑑賞, をさなごのやうに
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「ラン」さんのリツイートでこのサイトを知りました。リツイートされたページはmangaを日本語を身につけようとする人たちに紹介するものとして、とても行き届いていると思いました。

ここ です。

お礼のコメントを書きました。

それにしても、この記事に対する最初のコメントの最初の1行に大きくうなずきました。

”I feel bad for Japanese learners who aren’t into manga”

mangaなくしていずくんぞ日本語学習ありや?
mangaに夢中にならずに学習ばかりしている人はかわいそう・・・ 

金曜多読講座(英語)の報告です--facebookへ!

2013年4月20日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的ライティング, をさなごのやうに, 多読支援
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投稿してきました!

ここです。

「カナダのお母さん」から・・・ 熟成について

2012年10月14日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞, をさなごのやうに
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多読の不思議は数々あれど・・・

熟成はその上位に位置するとわたしは考えています。

多読から離れている間に、離れる直前よりも英語がわかるようになっている!!!

そんなバカな・・・???

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多読からtadokuへ・・・ facebookと二重掲載

2012年9月16日
カテゴリ : 多読的鑑賞
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多読は広まり初めて10年でtadokuになりました。(ちょっと強引ですが・・・)その心は、「読」だけではないという点ですが、多読村のフォーラムで今多読的鑑賞(多視聴、多観とも・・・)の第一歩になる話題が進行中です。映像は強力です! 今後tadokuの大きな入り口になるでしょう。

多読村のフォーラムで「katobushi」さんが話題を切り出してくれました。
「MIKI」さん、「みちる」さん、「horimama」さんが情報を提供しています。
みなさん、ありがとう!

http://forum.tadoku.org/viewtopic.php?f=10&t=804&p=3793#p3793

6月 札幌・帯広講演会+オフ会

2012年6月24日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的おしゃべり, 多読的ライティング, みんなの集まり, 学校訪問, 多読と受験, 多読支援
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北海道の多読仲間がわたしを招いてくれました。うれしい! ありがたい!!

6月23日 土曜日 講演会です。
アッポさんがすばらしいチラシを作ってくれました。

(チラシ と呼ぶにはすばらしいセンス!) くわしくは「続き」へ・・・

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樽の穴再考--メールをいただきました!

2012年5月25日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 多読的鑑賞, をさなごのやうに, 多読のパラドックス
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樽の穴について、「Tsubasa」さんのブログを紹介して、
みなさんからいくつか反響がありました。

そのうちの二つを紹介します・・・

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多読的スピーキングへ 多読授業の到達点いや通過点

2011年7月 4日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的おしゃべり, 学校訪問
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多読授業が当初からめざしていた到達点にどこまで近づいたかという、
途中報告です。

この春から、わたしの授業を3週も続けて見に来てくださって、
ついには先週お母上を伴って「だれでも多読サークル」に現れた「Maeta」さんが
メールで授業の感想を送ってくれました。

わたしが秘かに持っていた多読の到達点は、外国語を母語と変わらないくらい
自在に使えることでした。

(多読から多聴へ、そして多読的スピーキングや多読的ライティングへ・・・)

まだまだ目標地点は雲の上ですが、多読は少しずつ着実に目標に近づいていると
思います。

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「カナダのお母さん」からのメール 卒業おめでとう! 続報

2011年6月 4日
カテゴリ : 多読的鑑賞, 多読的おしゃべり, 多読のパラドックス
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カナダのお母さんからのメールに、追伸が届きました。

カナダのお母さんはいわば「をさなごのやうに」を地で行ける「恵まれた」状況に
います。

そのお母さんがどんな風に外国語を獲得していくか、きわめて興味のある実例です。

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