多読講座 受講生の声 2016

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Q1
受講の動機は?

  • 多読をやり直したいと思ったので。子供と一緒に楽しみたい。(40代女性)
  • 英語の本が読めるようになりたかった。英語にはとてもコンプレックスをいだいていたので、多読なら自分にもできそうだと思いました。(50代女性・受講歴2年半)
  • 「多読授業とリライト」入門講座 に参加して、私でもこの方法なら英語ができるようになりそうだと思ったから。(60代女性・受講歴4年半)
  • 趣味として。(50代女性・受講歴1年)
  • 本来は中学生の息子のためにと思っていましたが、本人が希望しなかったため、興味があった自分が受講しました。(40代女性)
  • 英語に慣れるため母親に相談したところ、多読をすすめられた。(10代男性・受講歴半年)
  • 字幕なしで映画を観たい。原書での読書。(60代女性・受講歴1年半)
  • 各種の英語学習法を試したが、ちっとも効果がなかった。英語を読んだり話したりすることを、人生が終わるまでにできたらいいなあと思った。(60代女性・受講歴3年)
  • 母のすすめを受けて興味をもったから。(10代女性)
  • 子供の友人から良いメソッドだと聞いて。(50代女性)
  • なかなか継続した勉強ができないので、アプローチの仕方を変えてみるのも良いかと思い、好きな読書ならと受講をはじめました。(40代女性・受講歴2年)
  • 苦しまずに楽しんで楽に英語が身につけば言うことはない。難しい言葉ではなく、シンプルでスマートな英語を話したい。(60代女性・受講歴3年)
  • 英語の本を読めるようになりたい。(50代女性・受講歴2年)
  • 日本語を学ぶ外国人と同じ立場になってみようと思った。(40代女性)
  • 普通の英語の講座にあまり興味がなくなったので。(40代女性・受講歴1年半)
  • 日本語多読を留学生にさせようとしたら上手くいかず、自分自身がもっと多読を知りたいと思ったから。(40代女性・受講歴3年)
  • 友人からいろいろ話を聞いて。(70代女性・受講歴1年半)
  • 無料の講座を受講して、多読が英語習得にいい方法だと思った。ホームページの体験談を読んで、効果があると思った。(40代女性・受講歴半年)
  • 無理やり翻訳したのではなく、ナチュラルな英語を身につけたかった。(40代女性・受講歴2年)
  • 英語力を身に着けたいと思いながらいつも中途半端だった。資格をとるための勉強では本当の英語力でないとわかっていて、継続できる方法を探していた。(50代女性・受講歴2年)
  • 英語に対する苦手意識をなくしたい。(50代女性・受講歴6年)
  • 英語に触れたい。日常会話くらいできるようになりたい。(60代女性・受講歴1年)
  • 海外旅行に行った時、活かせなくて不自由したため。(60代女性・受講歴2年)
  • 図書館で多読をするのに限界を感じたから。(30代女性・受講歴1年半)
  • 壁一面の本が嬉しいから。難易度の順にわかりやすく分類されているものも良い。英語以外の言語を学べそうなところも魅力。(20代女性)
  • 英文を読めるようになりたかった。小説や仕事関係の専門書など。(40代女性・受講歴3年)
  • 元々本を読むことが好きだったので、英語でも本を読みたいと思った。(10代男性・受講歴1年半)
  • 自分の生徒の多読指導に行き詰まったため。(60代女性・受講歴1年)
  • 無料体験会 に参加し、講師を務めていた元講座生の方みたいになりたいと思いました。
  • 自分で入手できる本の量に限界を感じたから。(20代男性・受講歴2年)
  • 英語をもっと読めるようになりたかった。ひとつひとつ辞書を引いて時間をかけてではとても間に合わないと思った。(50代女性)
  • 妻のアドバイス。(50代男性・受講歴半年)
  • 仕事でネイティブ並の英語力、特に書く力が要求されており、そのためには英語を多く読めば良いと思ったから。(40代女性・受講歴2年)
  • 「快読100万語」を読んで「これだ!」と思ったため。(50代女性・受講歴2年半)
  • 一回行ってみてそこまで辛くなさそうだったから。(10代男性・受講歴2年半)
  • 英語を楽しく学びたいと思った。(50代女性・受講歴2年半)
  • 友達の紹介。楽しく英語を習得したかった。(40代女性)
  • 英会話できるようになりたくて、語彙を増やしたかった。(40代女性・受講歴1年半)
  • これまでのような英語の勉強をしなくていいというところが気に入りました。救世主のようでした!!(40代女性・受講歴2年)
  • 英語を使えるようになったらいいなと思い。(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • 英語力の向上のため。(30代女性・受講歴3年)
  • 頭のトレーニング(60代男性・受講歴1年)
  • 英語から離れていたので講座に通っている人から聞いて再開しようかと興味をもった。(50代女性・受講歴2年)
  • 本が読みたかったから。(60代女性・受講歴2年半)
  • 動機は単純、楽しそう。(70代女性・受講歴2年半)
  • 英語アレルギーをなんとかしたい。外国人とコミュニケーションできるようになりたい。(40代女性・受講歴4年)
  • 絵本を楽しみたいから。(60代女性・受講歴3年)
  • 多読は英語力の上達にとても良いと新聞その他から知り、受講したく思いました。(70代女性・受講歴2年半)
  • 話してみたい。違う世界を見てみたい。本を読みたい。(60代女性・受講歴2年半)
  • 英語で会話したい外人の友人がいるので。東京オリンピックで何かボランティアなどやりたい。映画を字幕なしでみたい。(40代女性・受講歴9ヶ月)
  • 酒井先生のセミナーを受講する機会があって、面白そうだったから。(30代女性・受講歴2年)
  • 多読のやりなおしにあたって、自己流ではなくやってみようと思った。(40代女性・受講歴4年)
  • 英語に対する抵抗を減らしたかった。学生の頃より英単語を忘れてしまっていたので覚え直したかった。(40代女性・受講歴2年半)

Q2
英語をどんなことに活かしたい?

※この質問への回答は「読書」「旅行」「字幕なし映画(海外ドラマ)鑑賞」がほとんどの回答に含まれるほど多く聞かれました。次いで「仕事」と答える方が多かったです。

  • 活かすというより楽しみたいです。(40代女性)
  • 自宅にあるペーパーバック等を少しずつ読みたい。(50代女性・受講歴1年)
  • 読書。義妹ルーマニア人との会話(40代女性)
  • 英語学習、大学入試 etc.(10代男性・受講歴半年)
  • ミステリーを読む。外国人と話す(特に国際結婚した息子のお嫁さん)。(60代女性・受講歴3年)
  • 大学受験勉強と外国人とのおしゃべり。(10代女性)
  • 楽しみたい。(50代女性)
  • 「仕事で英語を使っている」と言うほど使う機会は少ないのですが、時折入る外国人の方からの電話にもう少し柔軟に対応できるようになりたいと思っています。博物館のボランティアガイド日本語担当をしています。外国人の方への受け応えが必要な場合もあります。先日も簡単な質問ができずに自分にがっかりしました。スムーズにスマートなご案内ができるようにしていきたいと思います。(40代女性・受講歴2年)
  • 読書、旅行、外国人とのおしゃべり、ボケ防止。(60代女性・受講歴3年)
  • 料理。仕事で扱っている食品の英語表示を読めるようになりたい。(50代女性・受講歴2年)
  • 旅行。身近なものとして、道を聞かれたり、会話をする時、物怖じしない様に。たとえあまりできなくても。(70代女性・受講歴1年半)
  • 旅行、ホームステイ。(60代女性・受講歴1年)
  • 読書、旅行、外国人とのおしゃべり。見聞を広めるため。小学生から高校生の英語の指導に。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 英語の歌の歌詞を知りたい。言語の本をスラスラ読みたい。全体的にグレードをあげたい。
  • とりあえず古典的な作品を読んでいきたい。(20代男性・受講歴2年)
  • 読書、旅行、外国人とのおしゃべり。自然と書くことにもつながると思います。もっと海外との相互交流。(50代女性)
  • 映画を字幕なしで見る。仕事で使用する。ネイティブチェックをしてもらわなくてもよいようにして仕事の効率をあげたいです。(40代女性・受講歴2ヶ月)
  • いろいろな論文を読むために活かしたい。(10代男性・受講歴2年)
  • ビジネス、プライベート、どんな時でもスラスラと話したい。TOEICのスコアを上げたい。(40代女性)
  • 外国人インタビューなど仕事で活かしたい。映画も楽しみたい。(40代女性・受講歴2年)
  • 仕事で使えるようになりたい。(30代女性・受講歴3年)
  • 読書、ニュースなど聞けたら。(60代女性・受講歴2年半)
  • 特別に目的を持っているわけではないようです。絵本を見ることで文化の違いを感ずることが多いので、年齢に関係なくワクワクします。気がついたら英語圏で生活しているのかも、なんてことになるかもしれません。(70代女性・受講歴2年半)
  • SNSでの外国人とのコミュニケーション。海外で仕入れ仕事の際のコミュニケーション。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • 特になし。自分の楽しみのみ。(60代女性・受講歴3年半)
  • TVニュースや、読書が分かるようになりたいです。(70代女性・受講歴2年半)
  • 小学校の授業のボランティア。映画鑑賞。読書。旅行。(60代女性・受講歴2年半)
  • 読書。翻訳。(40代女性・受講歴4年)
  • 旅行先でのちょっとしたやり取りが楽しめるようになりたい。昔読んでいたシリーズ本で和訳されていないものがあるので原書に挑戦してみたい。(40代女性・受講歴2年半)

Q3
講座のいいところは?

  • 自分のペースで進められる。本を読んでいて自分に合わないと思えばなげていい。知識の交流がある。(50代女性・受講歴2年半)
  • それぞれのペースで進めていけること。(60代女性・受講歴4年半)
  • 人数が少ないので話しやすい。親しみやすい。(50代女性・受講歴1年)
  • 気軽に読める。(10代男性・受講歴半年)
  • 他の人の意見が参考になる。(60代女性・受講歴1年半)
  • 本当に英語の力が伸びる。(60代女性・受講歴3年)
  • 途中で投げ出していいところ。(40代女性・受講歴2年半)
  • 自分のペースでできる。色んな世代の人と交流できる。私の知らない本の情報を得られる。(60代女性・受講歴3年)
  • 自由(50代女性・受講歴2年半)
  • 和気あいあいとしているところ。(40代女性)
  • 自分のペースでできること。(40代女性・受講歴1年半)
  • 気楽につづけられるところ。プレッシャーを感じない。他の講座生の方から色んな本を紹介してもらえるところ。(40代女性・受講歴3年)
  • 気楽にできる。アドバイスがもらえる。オススメの本を教えてもらえる。(40代女性・受講歴半年)
  • おもしろくないものはやめて良いところ。本・映画等の素材。どんだけしょぼいシャドーイングや読み聞かせ等にも良い所を見つけてもらえるところ。励まされました。(40代女性・受講歴2年)
  • 週に一度クラスメートに会える。英語絵本に対する熱い気持ちを聞ける。年齢が近い人が多い。(50代女性・受講歴2年半)
  • 何事も強制されないこと。自分のペースですすめられること。(50代女性・受講歴半年)
  • 本が充実しているので楽しく読んでいます。また、仲間の方々がいろいろと面白い本をすすめてくださり、話しができるのが本当に楽しい時間となっています。(60代女性・受講歴1年)
  • 読む習慣が身につく。無理せず読める本だけというのが良い。(60代女性・受講歴2年)
  • 自分のペースでできるところ。(30代女性・受講歴1年半)
  • 本が多い。自分のペースで進められる。(20代女性)
  • 自分の好きなものを自分のペースで読めるところ。シリーズが揃っているので、シリーズものを読めば分かる単語も増える。クラスの人がオススメを紹介してくれて、新しい発見がある。(40代女性・受講歴3年)
  • 本の数が多い。DVDもある。(10代男性・受講歴1年)
  • 楽しいからおすすめの本を紹介してほしい。(60代女性・受講歴1年)
  • 個人のペースに合わせていること。(20代男性・受講歴2年)
  • 気楽で楽しい。(50代男性・受講歴半年)
  • 本がたくさんあってアドバイスをしていただける。(40代女性・受講歴2ヶ月)
  • 楽しいと思える本やDVDに出会えるところ。(50代女性・受講歴2年半)
  • 英語を英語で、の理解をすすめているところ。(10代男性・受講歴2年半)
  • 自由に選択できるところ(50代女性・受講歴2年半)
  • ストレスを感じない。英語を超えて知識を得られる。本が好きになる。(40代女性)
  • やさしい本をたくさん読める。(40代女性・受講歴1年半)
  • 好みにまかせるところ。(40代女性・受講歴2年)
  • マイペースで読める。読みたい本を読める。アドバイスがもらえる。(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • 本をたくさん借りられるところ。(30代女性・受講歴3年)
  • マイペースでできるところ。(50代女性・受講歴2年)
  • スタッフの人柄。蔵書の数。本の紹介。(60代女性・受講歴2年半)
  • 水曜日講座の日が待ち遠しい。自然体で参加できる。(70代女性・受講歴2年)
  • 頑張らなくてもいいと言ってくれるところ。絵がある本はとても楽しい。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • 英語力などでレベル分けもなく、全く自然に誰でも一緒に英語を楽しめる。ストレスなし(60代女性・受講歴3年)
  • いろいろなレベルの多いことに驚き感謝しています。(70代女性・受講歴2年半)
  • ジャンルが多いところ。(60代女性・受講歴2年半)
  • 自由。これをやらなきゃいけないということがないこと。(40代女性・受講歴9ヶ月)
  • 他の人のおすすめの本の話が聞けるところ。(30代女性・受講歴2年)
  • 英語で遊ぶ方法を教えてもらったと思います。(40代女性・受講歴4年)

Q4
講座の改善してほしいところは?

  • できれば、講座時間内にTea Timeができれば楽しいと思います。(50代女性・受講歴1年)
  • クラスの人の名前がわからない。すぐ忘れるので、名札などの工夫がほしい。(60代女性・受講歴3年)
  • 本をもっと自由に借りられるようになるといい。(60代女性・受講歴3年)
  • 都合の悪い場合、他の講座へ振り替えができるそうだが、自分の都合に合わない。(40代女性・受講歴1年半)
  • CDプレーヤーがかなりの頻度で調子が悪いところ。(40代女性・受講歴3年)
  • たまに振替で別の曜日に行くと、スタッフの方によって、処理や業務内容等の認識が違っているところがあり、戸惑うので、共通認識は統一されていると良い。はじめての人向けに、お店のHPなみにシンプルにある程度整理してもいいのでは?(40代女性・受講歴2年)
  • 多読とは違いますが、皆で口に出す機会があれば、楽しく多角的と思う。(50代女性・受講歴2年)
  • ピンクの本、CD等を増やしてほしい。(60代女性・受講歴2年)
  • インテリアに統一感がない。(20代女性)
  • シリーズものの途中、数冊だけないのはちょっと気になる。(40代女性・受講歴3年)
  • チケットの有効期限を延長してください。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • ドイツ語多読講座をしてほしい。(20代男性・受講歴2年)
  • 進歩を実感できない。進歩がない。(50代男性・受講歴6ヶ月)
  • 英語で話すことをもう少し取り入れると読んで身につけたことをさらに自分のものにできると思いました。(40代女性・受講歴2年)
  • 本の紹介をしあうところが楽しいので、それを英語でできるようになるといいなあと思う。(50代女性・受講歴2年半)
  • 人数の多いとき、先生がお一人で対応されるのは大変だと思う。(40代女性・受講歴2年)
  • 改善点がわかるところまでまだ行っていません。(70代女性・受講歴2年)
  • 全体的になおして欲しいところはない。なんかあったら、最初に自分で工夫します。(40代女性・受講歴2年)

Q5
続いている理由は?

  • 無理なく続けられる。読書が以前から好きなので、楽しみながらできる。(50代女性・受講歴2年半)
  • 読んでいて楽しい本が多い。仲間がいる。(60代女性・受講歴4年半)
  • 各自、ペースを守れるから。都合の悪い時は別の日に参加することも可能だから。(50代女性・受講歴1年)
  • まだ6ヶ月しかたっていないので、詳しく分からない。(10代男性・受講歴6ヶ月)
  • やめたら元の木阿弥だと思う。気に入った本を見つけるのが楽しい。(60代女性・受講歴3年)
  • やさしいところから始まり、受講者のペースで読み進むことができ、興味のあるジャンル、書籍、コミック、DVDなど選択肢があり、カスタマイズできるのがよいのでは。(40代女性・受講歴2年)
  • 自分のペースでできる。仲間がいて楽しい。本以外パソコン等の情報が得られて年寄りにはいい刺激になる。(60代女性・受講歴3年)
  • 脳トレ。(50代女性・受講歴2年)
  • 色々な人がいて色々な意見があって、それを自由に交換できるところ。(40代女性)
  • 自分のペースでできること。(40代女性・受講歴1年半)
  • とにかく楽しい。いやなところがひとつもないからでしょうか。。。(40代女性・受講歴3年)
  • 楽しい。自由である。(70代女性・受講歴1年半)
  • 効果があるから。(40代女性・受講歴6ヶ月)
  • 月二回程度の講座回数。嫌なものはやめていいのスタンス。他の人が面白かったと思う本などが紹介されること。(40代女性・受講歴2年)
  • クラスメートに会える。実は多読本に気持ちが割けず、全く読んでいないのに講座に出るとリセットできる。その週もまただめでも、いつかまた波が来ると気軽に参加し続けられる。(50代女性・受講歴2年)
  • 楽しい本を読むことも楽しいが、それを講座の人達と分かち合えることでもっと楽しくなる。(50代女性・受講歴6ヶ月)
  • いい方ばかりで、本のお話しをしていただけるが本当に嬉しいし、もちろん本の内容にも感動を覚えたり、また、絵のちからに驚いたり、楽しい一時をもてるからではないでしょうか。(60代女性・受講歴1年)
  • 教室のみなさんに励まされて。でも家でひとりだけだとサボってしまう。(60代女性・受講歴2年)
  • 楽しむことが一番だから。(30代女性・受講歴1年半)
  • 本をたくさん持っているから。(20代女性)
  • 強制性がない。自分のペースでやる気さえあれば続けられる点。(40代女性・受講歴3年)
  • 気軽で自由に読めるから。(10代男性・受講歴1年)
  • 自由にできる。試験がない。好きな時に好きな本を。ナマの英語に触れられて英語の世界に入れる。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 成果を求めないから。(20代男性・受講歴2年)
  • まだ6ヶ月なので分からない。(50代男性・受講歴6ヶ月)
  • 新しい本との出会いが楽しい。(40代女性・受講歴2ヶ月)
  • 新しい本を紹介していただける。本が好きだから。(50代女性・受講歴2年半)
  • 本を読むだけなので大変でないからだと思う。(10代男性・受講歴2年半)
  • 自分のペースで続けられる(50代女性・受講歴2年半)
  • ストレスを感じない。英語を超えて知識を得られる。本が好きになる。(40代女性)
  • おもしろい。本が読める。学習用でないのもある。他の学習者の方からも学べる。(40代女性・受講歴1年半)
  • 楽しいから。英語の物語を想像したり発見できるのが楽しい。楽しいことに共感してくれる先生やクラスの方々があるからと思います。(40代女性・受講歴2年)
  • まだ続いているといえるほどやっていないが、嫌じゃない。(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • 自分のペースでゆっくりできるから続けられます。(30代女性・受講歴3年)
  • 勉強と違って提出期限も試験もないので気楽にできるから。(50代女性・受講歴2年)
  • 読書できるだけでいいと考えているが、知らないことが多すぎて落ち込むこともしばしばある。ここに来ると、講師の方の人柄や言葉に救われ酒井先生の楽しい話に見入ってしまう。また、クラスの方々に刺激がもらえるからだと考えています。(60代女性・受講歴2年半)
  • 一番に気楽に参加できる。何と言っても楽しいということです。(70代女性・受講歴2年半)
  • 一人ではないこと。週に一度もしくは2週に一度、ここへ来るとまた英語に気持ちが向かう。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • 本が借りられる。どの講座も三原則の基本がしっかりしている。(60代女性・受講歴3年半)
  • 素晴らしい本と素敵なメンバーのおかげです。(70代女性・受講歴2年半)
  • なんとなく読んでわかるものが増えているから。(60代女性・受講歴2年半)
  • 自分のペースでできるのと、自由なとこ。周囲の人がレベル高くても焦ることがない。(40代女性・受講歴9ヶ月)
  • 押し付けられるのではなく自分のペースですすめていけるから。(30代女性・受講歴2年)
  • 勉強だと思ってないから。(40代女性・受講歴4年)
  • 自分のペースで進められることと、他の受講生の方と情報交換できるところ。(40代女性・受講歴2年半)

Q6
英語に対する「気持ち」に変化は?

  • 英語を聞いていてここちよくなってきた。(50代女性・受講歴2年半)
  • 身近になった。英字新聞でも面白そうな記事をざっと読むようになった。(60代女性・受講歴4年半)
  • 今まであまり手に取らなかったタイプの本も、読んでみようという気持ちになった。(50代女性・受講歴1年)
  • 少しずつわかるようになり楽しいと感じるようになった。(10代男性・受講歴6ヶ月)
  • 怖さが減少した。きっかけは話してみると通じた経験。(60代女性・受講歴3年)
  • 少し肩の力を抜いて向き合えるようになった気がします。(40代女性・受講歴2年)
  • 英語に対する拒絶反応がなくなった。(60代女性・受講歴3年)
  • 英語に対するアレルギーがなくなった。(50代女性・受講歴2年)
  • 「英語」と聞いて身構えなくなった。(40代女性)
  • 英語が身近になりました。(40代女性・受講歴3年)
  • 巨大な壁から、多少わからなくてもなんとかなるかも、という心理にシフト。海外旅行で現地で交渉して、希望通りに全て話が通ったことがきっかけ。わからないこともあるけれど、全く通用しないことはなかったので。言い換えができるようになった。(40代女性・受講歴2年)
  • いつかいつかと思いながら、日常と並行していける方法はなかった。これなら出来続けるかもと思う。(50代女性・受講歴2年)
  • 英語を読むことが苦痛でなくなった。英語に対する抵抗がなくなった。(50代女性・受講歴6ヶ月)
  • 機会があれば自らの言葉を英語として書けるかしら? たぶんまだまだと思いますが、いつか書いたり話したりできる日を夢見ています。(60代女性・受講歴1年)
  • 英文を読むことが苦ではなくなった。読んでみようという気になる。(30代女性・受講歴1年半)
  • 英文に対する抵抗感が減った。想像力が強くなった。(40代女性・受講歴3年)
  • 前向きに感じるようになった。(10代男性・受講歴1年)
  • 勉強としてでなく「人の話」として共感できた喜びを感じられた。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 「英語」の幅が広くなった(20代男性・受講歴2年)
  • 何でもっと早く始めなかったもっとはやく知りたかったんだろうと思うことしきり。楽しいし、知りたかったこと、知らなかったことが多角的にわーっと入ってくる感じです。(50代女性)
  • 英語に目が慣れたと思います。(40代女性・受講歴2ヶ月)
  • 多読を続けていれば英語の本を読めるようになるだろうと思えるようになった。(50代女性・受講歴2年半)
  • 長文をみてもストレスを感じなくなってきた。(50代女性・受講歴2年半)
  • 辞書引かないので楽しんでいる。(40代女性・受講歴1年半)
  • できない、読めない、聞けない、話せないという感情がほとんどなくなった。(40代女性・受講歴2年)
  • 英語というのは思ってたより難しくないのだなと思えるようになりました。(30代女性・受講歴3年)
  • 英語に触れようとする気持ちが出てきた。(50代女性・受講歴2年)
  • もともと頑張って勉強をするというタイプではありませんが、時々英語で考えていることがあるのは大きな変化です。(70代女性・受講歴2年半)
  • ほんの少しだけ壁が薄くなっている気がした。辞書無しで本を広げ笑っていた時。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • わからない、読めない、聞き取れない、ということが全く気にならなくなった。分かるところだけで楽しめるなんて不思議。(60代女性・受講歴3年半)
  • なんて言っているのか、なんて書いてあるのか常に気になる。(60代女性・受講歴2年半)
  • 以前ならば英語の本を読もうなどとは思わなかったが、読めるかどうかは別にして、読んでみようかなという気持ちになること。(30代女性・受講歴2年)
  • 英文に対する抵抗が減った気がします。(40代女性・受講歴2年半)

Q7
「読む」ことに変化は?

  • 絵を楽しみながら読めるようになった。(50代女性・受講歴2年半)
  • 知らない言葉に出会っても気にしなくなった。(60代女性・受講歴4年半)
  • 読むことが心の栄養剤のようになっている。(50代女性・受講歴1年)
  • 10行くらいなら苦なく読めるようになった。(10代男性・受講歴6ヶ月)
  • わからない単語を飛ばしても、なんとなくわかれば良いと気にしなくなった。(60代女性・受講歴1年半)
  • わからないところがとばせる。きっかけは、日本語の本を読んでいてもけっこう飛ばしていることに気付いたから。(60代女性・受講歴3年)
  • わからない単語にあまり執着しなくなりました。(40代女性・受講歴2年)
  • 英語を後ろから訳して読まず、前から読むようになった。1ページまるまるわからないところも、気にせず読んで、あとでわかったような気分になる。絵本の面白さを知った。(60代女性・受講歴3年)
  • 新聞に載っている短い英文に対してさらっと読み流せるようになった。看板のローマ字、英語におかしさを感じるようになった。例「MinowaDori(みのわ通り)」おかしいし、誰のため?(50代女性・受講歴2年)
  • ちょっと大げさですが、英語の読書が生活の一部のようになりました。日本語の本を読むのと同じくらい普通の感じ。(40代女性・受講歴3年)
  • とにかく長文はわからないし、WEBでの文章は短くても意味不明と思っていたのが、なんとか読み進められるようになってきた。
    ニュースや調べ物を英語のサイトからも調べるようになってきたのに気付いたこと。(40代女性・受講歴2年)
  • 絵本は嫌いだけれど、絵本に助けられます。(50代女性・受講歴2年)
  • 読むことが楽しくなった。昔、旅行先アメリカで買って最後まで読めなかった絵本があっという間に読めてしまった。(50代女性・受講歴6ヶ月)
  • 英語を自ら遠ざけていましたが、少し近くなりつつあります。特に絵本は大好きに。(60代女性・受講歴1年)
  • 町の英語表記とか読んだりしている。(30代女性・受講歴1年半)
  • 読むスピードが早くなった。以前は読み方が分からない単語があるとつかえていたが、あまりつかえないで、すーっと行けることが増えた。ある時に、「早く次のページを読みたい」と感じて読んでいることに気がついた。(40代女性・受講歴3年)
  • 速くなったとは思うけど、やっていることは変わらない。(10代男性・受講歴1年)
  • 英語のリズムが感じられるようになった。音読が楽しくなった。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 身構えなくなった。(20代男性・受講歴2年)
  • きっちり読まなくて良いのだということが分かり、楽になった。(50代女性)
  • スピード。(50代女性・受講歴2年半)
  • 何冊も読むとguessした単語を何度も目にするので、覚えられる。そう思ったら、もっと積極的に読みたい、次が楽しみと思った時。(40代女性・受講歴1年半)
  • 全てを理解する必要がないことで、長文に挑戦できるようになり、和訳しないということで、想像するようになった。そのため、以前は読めなかった文章ブログやTwitterなどもへのハードルが低くなった。(40代女性・受講歴2年)
  • 合っているかわからないですが、スムーズに読めるように適切な位置で区切れるようになった気がする。(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • 英語に対する拒否感がなくなりました。(30代女性・受講歴3年)
  • 長い文章でも読んでみようかと思うようになった。読めるかどうかは別として。(50代女性・受講歴2年)
  • 知らない単語があってもあまり気にせず読めるようになった。まだピンクや赤レベルですが。(60代女性・受講歴2年半)
  • 就学前の子供達の読む本は私の年齢でも自然に入ってきて、気がつくと過去形も文法からではなく読んでいて、いつの間にか理解しているように思います。(70代女性・受講歴2年半)
  • 英語=辞書のイメージがすこしづつなくなりつつあるところ。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • 量が多くても面白ければどんどん読める。(60代女性・受講歴3年半)
  • 以前は英語の本は難しくて読めないと思っていましたが、違いました。私にも読める本がたくさんありました。(70代女性・受講歴2年半)
  • 最後まで目を通そうとする。絵を見ることによって、分からない単語に想像力を働かせようとする。(60代女性・受講歴2年)
  • 今までは読まなかった分野の本も読むようになったこと。(30代女性・受講歴2年)
  • 分かる単語だけ拾って読むだけでも結構お話しを楽しめると思うようになりました。(40代女性・受講歴2年半)

Q8
「聞く(観る)」ことに変化は?

  • 街中で聞こえる英語にも耳をかたむける。(50代女性・受講歴2年半)
  • 聞き読みをしていても文字をちゃんと追わず音だけ聞いていることが多くなった。(60代女性・受講歴4年半)
  • 普通にいきなり英語がながれても、だいたいの内容が把握できるようになった。(10代男性・受講歴6ヶ月)
  • ストーリーのある物語や、やさしいものは、次はどうなる次は、、、と期待して聞けるようになった気がする。(60代女性・受講歴1年半)
  • 聞き取れない事にがっかりするのではなく、一言でも聞き取れたことをよしとして、プラスに考えるようになりました。(40代女性・受講歴2年)
  • 前はひたすら日本語に訳して理解しようとしていた。今はなんとなく英語をそのまま聞いている感じがする。ただ理解するだけでなく、「この表現いいな」とか感じることもある。(60代女性・受講歴3年)
  • わからないところに注意がいかなくなったと思います。(40代女性・受講歴3年)
  • 前は、TOEICで眠くなるくらいよくわからなかった。集中してもわからないから聞くのを止めていたが、今は、集中すると多少不明な部分があっても、意味の取れる量が増えてきたので、意欲も続きやすい。(40代女性・受講歴2年)
  • 聞き取れる事に価値がある、聞き取れないとダメと思っていたが、それはなくなった、減った。(50代女性・受講歴2年)
  • 以前は英語を聞く時に無意識でも緊張していたように思うが、今は、リラックスして聞き流すことができるようになった。(50代女性・受講歴6ヶ月)
  • シャドーイングがまだまだ上手でなく、もっと聞くことを増やしていきたい。(60代女性・受講歴1年)
  • CDを聞きながら読むことで、音が聞き取りやすくなった。音のスピードにも聞き読みのお陰ですこし慣れてきた。(40代女性・受講歴3年半)
  • 何を言っているのかわかる。単語が聞こえる。アメリカに行った時に気づいた。(10代男性・受講歴1年)
  • 映画の中の会話が聞こえてきて、字幕との違いに楽しさを覚える。日本語と英語の表現の違い(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 100パーセント正確に聞こえなくてもだいたいわかればいいやと思えるようになった。(20代男性・受講歴2年)
  • テレビドラマも字幕なしで少し観るようになった。でも時々。(50代女性)
  • 英語で英語を観て楽しい。英語ならではの言い回し、日本語の訳とはとても違う場合などと思う時がある。(50代女性・受講歴2年半)
  • 単語をひとつひとつ聞き取ろうとするより、かたまりで意味が入ってくることが多くなった。(40代女性・受講歴2年)
  • CMや歌などでながれる英語を何気なく聞いて意味がわかるようになった。(30代女性・受講歴3年)
  • 抵抗がなくなった。(50代女性・受講歴2年)
  • 以前は知っている単語が聞こえるとそれがずっと残っていて、頭から離れなかった。それが知っている単語が聞こえても、次の知っている単語が聞こえてくる、入ってくるようになった。(60代女性・受講歴2年半)
  • 気がつけば「あれ、こんなところわかる」ということが多くなっています。(70代女性・受講歴2年半)
  • 未だわかりませんが少しは変化していると思います。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • 日本語が邪魔しなくなった。シャドーイングをやるようになって変化あり。(60代女性・受講歴3年半)
  • 少しわかる部分が出てきたと思う。(60代女性・受講歴2年半)
  • でもたぶん聞く話すはまだまだ全然だめです。(40代女性・受講歴4年)

Q9
上記以外で変化を感じることは?

  • 電車の中で英語を聞いている。(50代女性・受講歴2年半)
  • ボキャブラリーが格段に増えた。(60代女性・受講歴3年)
  • 日本語の本を読むスピードが格段に上がりました。英語に四苦八苦しているお陰だと思います。とにかく沢山読まなきゃと思い、逆に途中で投げ出さなくなりました英語・日本語とも。(40代女性・受講歴2年)
  • ひたすらPBを辞書片手に挑戦しては挫折していた。自分の英語がなかなか進歩しないことでしょっちゅうギブアップしていたが、今はそれを気にせずに楽しむことに徹しようと思っている。(60代女性・受講歴3年)
  • 「間違えちゃいけない、恥ずかしい」で何もできなかった状態から、「間違えても何でもいいから前に進む」態度に変わってきた。(40代女性・受講歴2年)
  • 短いスパン、長いスパンの行ったり来たりの波を自分の中で楽しめるようになった。(50代女性・受講歴2年)
  • 英語の絵本は楽しいと思えること。(60代女性・受講歴1年)
  • 英語を楽しめるようになった。(30代女性・受講歴1年半)
  • 日本語でも読むようになった。(10代男性・受講歴1年)
  • 読書の楽しさを日本語・英語を問わず再確認。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 映画を観続けていれば、そのうちに話せる気がする。(50代女性・受講歴2年半)
  • シャドーイングができるようになった。(40代女性・受講歴1年半)
  • 日米や外国の子どもたちの体験の差に興味がわきます。何か小さな本を書けたらいいなと思っております。(70代女性・受講歴2年半)
  • 「聞き取れる語」で勝負できるようになった。聞き取れなかった語は無視できる。(60代女性・受講歴3年半)
  • 私にも読める本があることがわかり、読書することが楽しくなりました。(70代女性・受講歴2年半)
  • 単語と文法にこだわる気持ちが少し和らいだような気がする。(60代女性・受講歴2年半)
  • 英語で情報をとることが億劫ではなくなった。(40代女性・受講歴4年)
  • TVのニュースなどで海外の人のインタビューを見る時、意識が日本語字幕より音声に向くようになった。(40代女性・受講歴2年半)

Q10
多読を始めた頃の疑問に今ならどう答える?

  • これで本当に上達するのだろうか? ⇒ 人それぞれペースは違うけど必ず上達する。(60代女性・受講歴4年半)
  • 記録の仕方、記録の必要の有無について。 ⇒ 何word読んだかという記録はあまり気にならなくなった。時には作品によって絵を見て考える。英語ではなんというか等(50代女性・受講歴1年)
  • 多読で話せるようになるのか? ⇒ 未だ不明(60代女性・受講歴1年半)
  • 分からない単語を飛ばして読み進めて内容を理解できるのが疑問、というより不安でした。 ⇒ 限度はあると思いますが、知っている単語の拾い読みでも十分に理解できます。(40代女性・受講歴2年)
  • なぜタドキストの発音はきれいなのか ⇒ 今でも何故自分の発音が改善されないか答えは出ていない。(60代女性・受講歴3年)
  • 疑問というより不安かな。どれだけ時間をかければ読めるようになるのだろうかアタマが悪いので。。。 ⇒ 健康であれば長く気楽に脳の知的な栄養となればいいかなと思うようになった。多読は教養を高めると考えています。(50代女性・受講歴2年)
  • ありません。とにかく白紙の状態だったので。「ああ、そうやるんだ」という感じです。(40代女性・受講歴3年)
  • こんなにわからないまま読み進めたり、シャドーイングしてて意味あるのか? 身につく時は来るのか? ⇒ そのままでヨシ。今までのやり方で上手くいってなかったんだから、ひとまず受けたアドバイスの通りにやってみなさい。(40代女性・受講歴2年)
  • 絵本が大切と言われたが、絵本が嫌いなので苦痛だった。 ⇒ 今も抵抗があります。ただ、多読を通して縁がなかった別の世界を見せてくれる貴重なキッカケと思う事にしました。前よりは好きです。(50代女性・受講歴2年)
  • 辞書を引かないことが不思議。 ⇒ 絵本には絵の力があり推測することでなんとなくわかってしまうのも不思議です。(60代女性・受講歴1年)
  • 日本語にしないで読む。 ⇒ とりあえずやってみて。(30代女性・受講歴1年半)
  • 絵しかみていないのに、本当に上達するのかと思った。知らない単語を飛ばして本当にわかるようになるのかと思った。 ⇒ 絵を見ていて想像力が広がる。知らない単語を飛ばすと量が読めるので、色々なストーリーを楽しめる。(40代女性・受講歴3年半)
  • 英語の基本中学レベルがない人が理解できるのかな? ⇒ 今も疑問です。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • 酒井先生の本を読んで入ったのでなかった。(20代男性・受講歴2年)
  • 「辞書をつかわない」など、そんな…。 ⇒ 学校の英語授業じゃ、てんでダメだと納得しました。(50代女性)
  • 成果が出るの? ⇒ 今も同じ。(50代男性・受講歴6ヶ月)
  • 辞書を引かずにわからない単語の意味をつかむのは相当量の英語にふれなくては無理だと思うが…。 ⇒ なので時々、英英辞書で調べてます。でも英和辞書を引かないことには大賛成です。(50代女性・受講歴2年半)
  • 辞書見なくて大丈夫? と思っていた。 ⇒ ほぼ大丈夫。無理なときもある。けど推測はあまり外れない。(40代女性・受講歴1年半)
  • どれくらいの量が必要か? ⇒ その人の興味と取り組み方によるので一概に量は言えない。(40代女性・受講歴2年)
  • 意味もわからずに読んでいていいのか? ⇒ 部分部分でも、わかるところがあればいいんじゃない。(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • はじめは絵本の絵ばかり見ていてなんのためにやっているのかと思いました。 ⇒ 文字ばかり追っていたら英語の本や絵本を楽しめないから。(30代女性・受講歴3年)
  • 知らない単語が気になって読書が進まない。 ⇒ 知らない単語があっても気にせず読んでいっても内容は理解できることがある。(60代女性・受講歴2年半)
  • 辞書を使わない点。優しい絵本から始める点。 ⇒ 辞書を引いて、日本語の意味を確認しても結局忘れる。やさしい絵本を多量に読むことで自然に絵で英語を理解できるようになる。(60代女性・受講歴3年半)
  • 辞書を使わず大丈夫? と思っていました。 ⇒ 全体の流れが重要なのかなと思っています。(60代女性・受講歴2年半)
  • 本当に読んだり話すことができるのだろうか。 ⇒ わかりません。(40代女性・受講歴9ヶ月)
  • 例えばPBを読んでいる時、自分がちゃんと正しく意味が取れて読めているか、自分の想像で勝手に話を作っているのかわからなくて、よく困っていた。 ⇒ 自分が楽しければOK。(40代女性・受講歴4年)
  • わからない単語をそのままにしてていいのか? ⇒ なんとなく分からない単語も「こういう意味かな」とつかめるようになってくる。(40代女性・受講歴2年半)

Q11
悩んでいること、知りたいことは?

  • せっかく本を借りていても、海外ドラマがおもしろくて、そっちを優先してしまうと、もったいないことをしているなと思ってしまう。(50代女性・受講歴2年半)
  • 「多読」可能な図書館はどのくらいありますか?(50代女性・受講歴1年)
  • まだ読んだ量は圧倒的に少ないのでわかりませんが、どの様な本を読んだら良いのか悩みます。(60代女性・受講歴1年半)
  • 語彙力を上げていくにはどうすればよいのか。難しい単語や文法はいつまでたっても身につかないのではと思います。(40代女性・受講歴2年)
  • たくさんの本を読んだけれども、それがどのくらい自分の中に溜まっているのか、イマイチわからないこと。(40代女性)
  • 悩みというより目標ですが、もっと、自分でアウトプットしないとなあとは思います。(40代女性・受講歴3年)
  • わからない単語が多いと感じても、そのまま読み進めるべきか。
    ドラマや映画で早口すぎてわからなくても観続けるべきか。(40代女性・受講歴2年)
  • 多読ということで、読めたり聞けたり(Audio Book)するが、Nativeの会話は聞き取れない事がわかった。100万語のストックは出来たが、会話として出てこない事も体験した。
    このままただ続けてどうなるんだろうと思うことはある。(50代女性・受講歴2年)
  • CDのない本の中でわからない発音など多々あり、その時は電子辞書で音をもらっています。CD付きの本が増えるといいと思います。(60代女性・受講歴1年)
  • TOEICを勉強することはどうなのか?(30代女性・受講歴1年半)
  • 児童書と大人のホントのレベル差が大きい。児童書はわかるようになってきたが、大人の本を見ると、まだつらい。どうやったら行けるのか。(40代女性・受講歴3年半)
  • 自分の多読は楽しんでいますが、生徒への指導学校英語に対処しないといけないことにジレンマを感じ、本の管理に疲れを感じる。(60代女性・受講歴1ヶ月)
  • シャドーイングの対象に悩んでいる。(20代男性・受講歴2年)
  • みなさん音源をよく利用されていますが、ジェネレーション・ギャップでどうも、どうやって使いこなしたらいいか分からずめんどくさくなって。。。(50代女性)
  • 多読に必要な基礎英語力、特に単語力、中学卒業程度の単語力からできるのか? ピンクでも理解できない事が多々あり。(50代男性・受講歴6ヶ月)
  • 英語のDVDを観続けたら喋れるようになりますか?(50代女性・受講歴2年半)
  • 発音、リスニングを徹底してみたい。(40代女性・受講歴2年)
  • ピンクや赤でもほとんどの本の意味を理解できていない。いつか、スーッと入ってくるようになるのだろうか?(40代男性・受講歴8ヶ月)
  • 青や緑のシールの本に対してはまだ拒否感があります。文字が多いのは英語の体力が足りないと感じます。(30代女性・受講歴3年)
  • なかなかレベルアップしない。(60代女性・受講歴2年半)
  • 疑問や悩みを感ずるまで成長はしていないようです。目下、「踊り場」状態です。あと一歩進める時が来ますようにと願っています。(70代女性・受講歴2年)
  • もう子供ではないので、踏ん張って頑張らないと得られないものもあるのだろうと思う。読んで聞くだけなので、自分から言葉にすることがスッとできるようになるのか不安です。(40代女性・受講歴4ヶ月)
  • スピーキング、ライティングの力がなかなかつかない。(60代女性・受講歴3年半)
  • 知っている単語が少ないので、流れのつかみにくい本には苛立ちを覚えます。(60代女性・受講歴2年半)
  • 約9ヶ月ですが、変化を感じません。多読は楽しいので内容が分からなくても外国の本を読むのは楽しく続けられていますが、心配です。目標は東京オリンピック前まで外国人の方とコミュニケーション、会話ができるようになりたいので頑張ります。よろしくお願いします。(40代女性・受講歴9ヶ月)
  • たくさん読みたいけど、すぐ眠くなる。(40代女性・受講歴4年)
  • 長文が苦手なことと集中が続かないこと。(40代女性・受講歴2年半)
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