780_多読亭日乗

2009.08.05

やさしいことばをたくさん吸収すること　番外編

きょうも大学では一般向け多読サークルがありました。
波瀾万丈、疾風怒濤、阿鼻叫喚、常に倍するにぎやかさでしたが、
その話はすぐに書きます。

で、この記事ではきょう「そふぃ」さんから聞いた「やさしいことばの大切さ」を再確認
する感想を紹介します・・・

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2009.08.03

日本語多読勉強会ですばらしい約束が！

きのうはわたしも会員のNPO法人日本語多読研究会が電気通信大学で勉強会を
開催しました！

そこで報告のあったスペインの例と東京の日本語学校の例を覚え書き風に・・・

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2009.07.30

DVDで音のミニオフ会

本日（水曜日）電気通信大学でDVDを使った音の集まりがあったので、
覚え書き・・・

出席者は最終的に　I さんと M さんと「ふ～ん」さんと「そふぃ」さんと「tribird」さん。
で、そのあと夕食を一緒に食べたのは加えて「おあ」さん。

話したのは　　the　は　n　の音になったり、z　とおなじになったり、まったく
声にならなかったりする。つまり　th　の音色は千変万化、th　の音はいつもこれ、
というような音はない！

「マイフェアレディ」という映画の1シーンで、ほんの数分のうちに台詞も字幕も
in the plain が on the plain になっている！　その場合は in でも on でも
どっちでもいいことがわかる！

・・・でした。

要するに・・・　掲示板で「ひまわり」さんが書いているように

「英語も、日本語も、ひとつひとつのことばにはっきりとした発音の輪郭がある
のではなく、はなされている音全体のなかで、ことばは生きている。」

わけです。生きているものを文字ごとの「発音」などで切り取れるわけがないのです。
生物を生体解剖するのとおなじで、切り取ったものはすでに生きていないのですね。

またいつかおなじような集まりをインターネット中継できるといいと思っています。
そのときをお楽しみに！

2009.07.26

学校訪問　明星学苑小学校の記

4月から学校訪問の嵐（？）ということはちょっと前に記事にしました。

今回特筆すべき事は・・・ついに小学生向けに多読の話をしました！

元気でしたね、小学生。Floppy, Floppy　の読み聞かせをはじめると
何も言わないのにシャドーイングをはじめるんですよ！
つられて保護者の中にも小さい声でシャドーイングする人たちが！！

講演のあと、図書館で実際に多読本を読んでもらって、わたしや保護者の
みなさんが読み聞かせ。こどもたちはさっそく仕掛けを見つけて大興奮。
そこへ　No, David!　ほかのDavid Shannon の絵本が加わって、
いよいよこどもたちは喜んでいました。英語が嫌いになりかけていたのに
楽しくなった子もいて、まあだいせいこー！

小学生と保護者のみなさんと先生方、全部で80人くらいだったでしょうか。
楽しかった！

＜小学校＞　というところを強調して、報告とします。