こども式ウェブサイトのブログ

この微妙かつ繊細かつ危ない話題について、さっそく寝太郎さんからメールが届きました！
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お勉強と楽しみの間、仕事と趣味の間、わたしたちの「エーゴ」はさまざまな両極の間で常に揺れているようであります。どんぶらこ、どんぶらこ・・・　
で、実はみなさんよくご存じのタドキストが「不肖」と謙遜してメールを送ってくださいました。あの人かな？と見当をつけた人にはなにも賞品はありませんが、メールをくださればお教えします。（いいよね、不肖タドキストさん？）
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多少「児童英語つながり」です・・・
児童英語教室で多聴・多読を取りいれている先生は、よく保護者やおとなのための多聴多読サークルを同時にやっています。多聴も多読もこどもだけではなく、保護者もやると非常によいことがあるようなのです。
リリーさんも社会人向けのサークルをやっていて、そこで見つけた「わたしを変えた音声素材」を教えてくれました。
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「そういえば！」は小学校英語の話でしたが、当然のことながら児童英語へと話を進めるメールが届きました。
小学校英語に期待が持てないなら、親はどうしたらいいのか？
「sa-chi21」さんの意見に耳を傾けてみましょう・・・
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このごろわたしは名前を出すことにすこし神経質になってきました。
あちこちから「せんせー、気をつけて！」と言われ続けて、すこしだけ身にしみたのでしょうか？
それで、info＠tadoku.orgへのメール・フォームでは「引用＝Yes」となっていましたが、
この方の職業に言及したいので、匿名にすることにしました。
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YLはやはりこれまでの多読の大きな柱のようです。まだまだ意見募集中です！
今回はマロンさんのメールです・・・
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この話題について、わたしやchicoさんの「姿勢」に疑問を持つ人もいるかもしれません。けれども、わたしの官僚不信は非常に根深いものなので、このまま行きます・・・
で、chicoさんの報告です。
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わたしの文部官僚「論」も一応官僚論ですが、まりあさんの官僚論は筋金入りです。いつもの観察眼に体験が加わっている。
まずは傾聴しましょう。
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「一緒に歩こ」の掲示板で「あなたを変えた音声素材」という意見募集をやっております。そのテーマでリリーさんからメールをいただきました！
（　10月20日に、お名前を「リリー」さんに訂正！）
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わたしの友だちで、わたしよりもはるかにたくさんの本を読んでるやつがいます。
多読のきっかけも、こども式のきっかけもこの友人であります。
その友だちが今晩送ってきたものを、わたしが今週習った画像挟み込み技の練習として・・・
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