2008年 12月 の投稿一覧

「tsumugi」さんからこの話題で、異論が寄せられました。
もう一度書いておきますが、異論反論批判は大歓迎です。異論や反論あればこそ、議論も思考も深まっていくのです。tsumugiさんの異論のように、また「ある人」の「寄り添い過ぎ」という「批判」のようにね！
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今回紹介するメールは「さよなら英文法！」の発行前にいただいたものですが、
忘れておりました！　（「パピイ」さん、ごめんなさい！）in　や　on　についてみなさんどんなイメージをお持ちかとブログの記事でおたずねした際に答えてくださったもの。
で、一月以上遅れましたが・・・　毒性は少しも弱っておりません。in　や　out　について、イメージをお持ちでない方は読まないようにお願いします。
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この話題のカテゴリーを「多言語」としたのはどうしてでしょうね？
実はわたしにもよくわからないのですが、英語によるコミュニケーションではなくて、「多言語」によるコミュニケーションと考えたいのです。
理由はいつかはっきりしてくるのではないだろうか？
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先週大わらわだった原稿の嵐が、ここ２、３日は校正の嵐となって戻ってきました。あしたまでは気が抜けませんが、ブログで書きたいことも溜まっていて、この辺でがんばっておかないと話の流れが自分でもわからなくなりそうです。
しかも「一人称と三人称」は話題そのものが複雑微妙・・・
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「子連れ」さんが指摘してくださったことがやっと消化できてきました。それで、すこしはわかりやすい説明ができるかなと・・・
おとといの木曜日に、Hanahou（横浜絵本の会）があり、ウンチク好きのパピイさんに、「さかいさん、一人称と三人称の話はわかりにくくて・・・」と注文をつけられました。面目ない。
でも、パピイさんがわかりにくくて読む気がしないなら、害毒は流していないかもしれないと安心もします。この「（毒）一人称と三人称」シリーズはわたしのメモ代わりと言うことにしましょうか？
でも、ちょっとだけわたしが何にワクワクしているか、その理由はみなさんにもわかってもらいたいような気もします。そこで、言葉オタクのみなさんの中でも、いまわたしとおなじような志向のある人へ・・・
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以下の記事は１２月４日に投稿したものですが、件名を変えます。
１２月４日には「だって友だちじゃん！」でした。このままだと、YYYYさんが指摘してくださったのですが、Mighty Robotを子供に読ませて、最後の決めゼリフを「訳させる」指導者がいないともかぎりません。たいしたことではないように思えますが、やはりそこのちがいはたいしたことのように思えるので、訂正して、再投稿します。
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きのう協力をお願いしたところ、さっそく回答してくださったみなさん、ありがとー！
みなさん、これからも続けて回答をお寄せください。
で、修正があります。終わり近くを見てください！　赤字の部分です。
今年の春に学研から「多読多聴最強ガイド」という本が出ました。幸い好評で、いまも英語関係では売れている本のようです。
出版社というのも正直なもので、次の本、そして次の次の本を出すことになり、すでに次の本は最終段階です。（映画「ローマの休日」でシャドーイングをやってみよう、ウンチクを語ってみようという本です。）
次の次の本は「多読・多聴・シャドーイング最速ガイド」なる名前で、はじめて多読・多聴・シャドーイングに触れる人の指針になる本をめざしています。
「多読・多聴最強ガイド」が好評な一つの理由はみなさんへのアンケートの回答を載せていたことだと思います。わたしの講演会でも、多読経験者の体験談の方が聴衆のみなさんは真剣に耳を傾けます。それとおなじかな？　実際にやってみた人たちの声は実によく伝わるものなのです。
ぜひみなさんの「今の声」を聞かせてください。そしてそれを読んだ人たちが冷静かつ情熱を持って多読・多聴・シャドーイングをはじめられるように、道案内をお願いします。
みなさんからのすべての質問に、「多読・多聴・シャドーイング最速ガイド」誌上または掲示板またはブログまたはメールで答えます。回答も質問も、多読をもっと楽しく効果的にするために大切な資料として使います。
質問にお答えするのは、「多読・多聴・シャドーイング最速ガイド（仮題）」の発行後ということになりました。わたしからお返事するか、あるいは匿名でブログまたは掲示板で答えを公開します。上の段落をお読みになってすぐに答えが返ってくるかもしれないと思われた方にはもうしわけありませんでした。言葉足らずでした・・・
よろしくお願いします！
では、トップ・ページからアンケートのページへ！
※アンケートはこちらになります。（管理人追記）

ビギナーも大歓迎！「多読・多聴・シャドーイングを楽しんでいる皆さんにお聞きします！」アンケート［プレゼント付き］
（アンケート締め切り：２００８年１２月２４日必着）

わたしの試訳は「寄り添い」すぎと最初に指摘してくれた「ある人」からメールをいただきました。（というか、無理矢理わたしがメールを書かせた）
さて、この話題は大きいです！
明治以来の日本の翻訳すべての見直しを必要とするくらい大きな話題で、影響も大きい！！　この話題がもっと前に指摘されていたら、軽く３ヶ月は「さよなら英文法！」の出版が遅くなったでしょう。（冷や汗です・・・）
で、わたしもどこから手をつけていいのやら、という感じがありまして、とにかく
いただいたメールに順に反応することで話の広がりをたしかめて行きましょう。
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「ぴっぴ＠４０’ｓ」さんを存在の根底から揺るがせた中学2年生の話、その３にして最後のメールです。
この話から読みはじめた人はかならず「１／３」もお読みください！
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さて、「pippi@40’s」さんに大きなショックを与えた中学生についての続きです。
なお、この記事から読みはじめた人はぜひ「１／３」も読んでください。
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