350_多読的鑑賞

講座の報告をわたしがするばかりでは曲がないと思い、
体験談をはさもうと考えました。第1号です！

http://www.facebook.com/sakai.kunihide/posts/566620173380147

「ラン」さんのリツイートでこのサイトを知りました。リツイートされたページはmangaを日本語を身につけようとする人たちに紹介するものとして、とても行き届いていると思いました。

ここ です。

お礼のコメントを書きました。

それにしても、この記事に対する最初のコメントの最初の1行に大きくうなずきました。

”I feel bad for Japanese learners who aren’t into manga”

mangaなくしていずくんぞ日本語学習ありや？
mangaに夢中にならずに学習ばかりしている人はかわいそう・・・ 

投稿してきました！

ここです。

多読の不思議は数々あれど・・・

熟成はその上位に位置するとわたしは考えています。

多読から離れている間に、離れる直前よりも英語がわかるようになっている！！！

そんなバカな・・・？？？

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多読は広まり初めて10年でtadokuになりました。（ちょっと強引ですが・・・）その心は、「読」だけではないという点ですが、多読村のフォーラムで今多読的鑑賞（多視聴、多観とも・・・）の第一歩になる話題が進行中です。映像は強力です！　今後tadokuの大きな入り口になるでしょう。

多読村のフォーラムで「katobushi」さんが話題を切り出してくれました。
「MIKI」さん、「みちる」さん、「horimama」さんが情報を提供しています。
みなさん、ありがとう！

http://forum.tadoku.org/viewtopic.php?f=10&t=804&p=3793#p3793

北海道の多読仲間がわたしを招いてくれました。うれしい！　ありがたい！！

6月23日　土曜日　講演会です。
アッポさんがすばらしいチラシを作ってくれました。

（チラシ　と呼ぶにはすばらしいセンス！）　くわしくは「続き」へ・・・

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樽の穴について、「Tsubasa」さんのブログを紹介して、
みなさんからいくつか反響がありました。

そのうちの二つを紹介します・・・

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多読授業が当初からめざしていた到達点にどこまで近づいたかという、
途中報告です。

この春から、わたしの授業を3週も続けて見に来てくださって、
ついには先週お母上を伴って「だれでも多読サークル」に現れた「Maeta」さんが
メールで授業の感想を送ってくれました。

わたしが秘かに持っていた多読の到達点は、外国語を母語と変わらないくらい
自在に使えることでした。

（多読から多聴へ、そして多読的スピーキングや多読的ライティングへ・・・）

まだまだ目標地点は雲の上ですが、多読は少しずつ着実に目標に近づいていると
思います。

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カナダのお母さんからのメールに、追伸が届きました。

カナダのお母さんはいわば「をさなごのやうに」を地で行ける「恵まれた」状況に
います。

そのお母さんがどんな風に外国語を獲得していくか、きわめて興味のある実例です。

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