きのうの水曜多読講座（英語）－－ これまでを引き継いで、気に入った絵本については「絵を見る→絵と音→音と文字→絵と文字」という順番で楽しんでもらいました。
みなさんじわっと多読の楽しみを実感し始めた様子！ うれしいです。
「nativeっていう意味がわかった」とうれしそうに語ったのは中学校で英語を教 えていたUさん。「さかいさんが最初に言ったことを半信半疑で聞いていたけれど、本当に言葉は「白い紙の上に黒い字で印刷したものではない」と思った。絵から 背景や奥行きがわかってきた」とのこと。
Hangin Out with Momという絵本でアメリカの文化の一端を覗いて驚いたのはYさん、
外国暮らしが長いのにゼロから絵本を楽しんでいるNさん（TinyとSnake and Turtleがよかったとのこと！ わたしの好みと同じだ！）、
家が遠いので借り換えに来ることができない、その分何度も読んだというMさん、
子どもの本 を時に声を出して笑いながら読むKさん、
字がちょっとでも多いときちんと拒否反応を示すMさん（まだ2回目）、
もう3年目に入って、実に安定した歩みと冷 静な自己分析のSさん
－－なんとももう、本に囲まれた2時間の静かな時間というのは、支援する側にとっては至福の時です。
So far, so good. これからもみなさんのお手伝いがうまくできますように・・・ （S)
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