「Whiskers」さんからメールをいただきました・・・
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さかい先生、こんばんは。
「字幕なし」のお話しでもちきりなので、ちょっと思い出したことがありました。
アメリカ人のご家族がボランティアでしばらく滞在され、4，5歳（もっと大きかったかも）のお子さんもおられて、つまらないだろうと思い、日本語のディズニーのビデオをたくさん貸してあげたことがあります。字幕なしです。言葉がわからなくて楽しめるかな？と心配でしたが、全然問題なく、ずーっとそのビデオを楽しんだとききました。
うーん、映像の力はすごい・・・
その逆もありました。アメリカでもらったディズニーのビデオ（字幕なし）を我が家の娘たちは飽きずに楽しんで見ていました。その中に、オリバーツイストを犬の話として描くアニメがあったのですが、あるとき、日本語版があると知り、せがまれてそれを借りて見せたところ・・・声優がだめでがっかり。中心キャラクターの声が実はビリー・ジョエルで、歌がすばらしかったのです。日本語は松崎しげるで、さすがにビリー・ジョエルにはかなわなかったようです。（それ以来、うちの娘たちはアニメも映画も吹き替えには否定的です。）
日本語で見たかったのは、何を言っているかわかりたかったから、とたしか言っていたと思います。アニメだからかもしれませんが、「楽しめる」ためには必ずしも高い割合で「わかる」必要はなかったのかもしれません。
映画やドラマの場合は、映像も音も、話の流れも、いろいろなことが関係しますからね。
「ことばがわかる」ということがどのくらい必要なのか？
ま、そのへんをみなさんからのたくさんの報告で見極めたいなと・・・
映画をたくさん見たら英語がわかるようになるか、というのはちょっと疑問です。私の姉はかなりの映画好きですが、英語はできません。もちろん字幕で見ているから、でしょうか？
M君は「会話を聞き取ろうとした」とか、やはり意識を持って見られたと思われます。
私自身は、3，4回見ると、ドラマでも映画でもかなり聞き取れる、英語だけで見ることができるという感じがしています。授業で扱うと、学生は1回ずつしか見ませんが、3クラス展開していると私は3回見ることになるので・・・。授業が少し余ったところでHairsprayを見せましたが、3クラス目で、かなり理解度があがり、字幕と相当違うことを言ってるなーと思いながら見ている自分にちょっとびっくり
しました。この映画はそれ以前にもかなり見ていますから、3，4回どころではありません。ただし、100％とはとてもとてもいきません・・・。
Mくんはたしかに英語に熱心だったでしょうね。中学まではよくできた方だった
ようだから。あの記事は「高校以降はほぼ映像だけで来ています」ということを
言いたかったのですが、焦点がぼけた書き方を してしまいました。
で、お姉さんのお話ですが、字幕って、日本語字幕でしょうね。
そこで、みなさんに質問です！ （Pop quiz ってやつ？）
＊ 日本語字幕・英語音声でたくさん見ても英語はわかるようにならないのでは？
という意見をどう思われますか？
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