数日前に予告したように、やはりこどもは手強い！
実に理想的なスタートを切ったせにょーる家の実験は、早くもこどものわがままさに
振り回されようとしている・・・ さて、勇猛果敢に「ほめす、おしえず、助言せず」を実行するせにょーるの運命やいかに！
わたしのコメントは週末に、せにょーるさんによる「５月のまとめ」と一緒に。
今晩のところは、おやすみ、ぐぅー・・・
５月２８日（水）
開設準備室よりStage 2 Storiesを拝借（ちゃんと返してますので、職権乱用とは言わないでください！）。帰宅すると居間で姉は宿題中。弟は２Ｆで暴れていました。姉にStage2を見せると、「何これ？新しいやつ買ったの？」というので、「学校から借りた。絶対汚すなよ！」と言いました。しかし、親としては「先に宿題やれ！」と指導しました。
私の声を聞いて弟が降りてきました。弟は、「ラッキー！新しいやつだ。」と手にとるので、「汚すな！借りてきたんだから！」と言いましたが、ほぼ無視され本を見始めました。
弟はThe Dreamの表紙をみて、文字を指差し、「これ夢を見るってことでしょ？」と聞いてきます。私は一瞬びびって「何でそう思うんだ。」と聞くと姉と二人で「だって絵で夢みてんじゃん！」と言います。姉は、「テ、ドゥリー でしょ？」というので、私は高速読みで「Thedream!」と言いましたが、無視されました。
弟は今度What a bad dog!の表紙を見て、「『カムバーが逃げる！』って意味でしょ？」と聞きます。私はどう反応してよいかわからずフリーズしてると、姉が「何言ってんの？カンバーって何だよ。」といいます。弟は、「この犬だよ！家族の犬！こいつはカンバーだよ！」といいます。なるほど。姉は、「違うよ、何言っちゃってんの？フロッピーだよ。カムバーは『待ってー！』だよ。だよねお父さん？」私「…..」弟「カンバーはこの犬だよ！」姉「ねぇねぇお父さん、違うよねー？」私「…….（タバコを吸いに行く）」姉・弟argument（２分程度） 姉「ねぇー！カンバーちゃんと教えてよ！教えてくれないとＮ（弟）に100円とられちゃうよー！」私「教えたら、なまはげが来る…..」姉「ねー！教えてよ！じゃあ犬はフロッピーでしょ？」私「….多分…」姉「ラッキー,100円ゲット！」弟「ねーねー！こづかいまだもらってないじゃん！早くくれよ！」私「….」
夕食後。弟（A New Dogを見た後で）「ねー、犬このときに買ったんだよ。」私「あーそーですか。」絵を見ただけでストーリーがわかったようですね。隣で姉がA new trainerの最後のページ、Dadが乾いていないセメントに足をつっこむシーンを見て笑ってます。弟は覗き込み「Oh, no!」と言いました。びびるぜ。Oh, no!を既に読めるのか。まだローマ字もわからないくせに。
姉は宿題結局終わらせてないので、「おめーは宿題やれ！」と指導。姉は「あー集中できない！」「鉛筆が折れたー！」「のどかわいたー！」とさんざん悪態をつきながらイヤイヤやってます。しかし、教育には強制も必要なのです（笑）。
弟はORTをほったらかし、図書館で借りてきた絵本に夢中。私「これどこで借りてきた？」弟「こども図書館（筆者注：東京こども図書館が近くにあります）。」私「へー。おまえさぁ、こども図書館でこの英語の本(ORT)買ってって今度言ってこいよ。」弟「英語の本はダメだよ。こども図書館は日本語しかないよ。」私「前バザーのときあったぞ。」姉「あれは貸してくれないんだよ。」私「大丈夫だよ。この本買ってって言えば買ってくれるよ。それで貸してくれるよ。」姉「誰も英語の本なんか借りないよ。」私「おめーは宿題やれ！」
風呂を出た後は、二人で例の絵本に夢中。『チャレンジミッケ! 3 コレクション 』ウォルター・ウィック (著), 糸井 重里 (翻訳)、という本でした。オリジナルはCan you see what I see? アマゾンで1,450円でした。英語版買うか？うーむ。結局、世の中Money, honeyか．．．
さて、中日?オリックスは、サヨナラの絶好機に４番タイロン・ウッズがセカンドゴロゲッツー。最悪。Can’t be worse! 気分が悪くなり今日は実験中止。
ひいきチームが調子悪いからって大事な実験を中止してしまうとは！
いいぞ、せにょーる、かっこいー！！
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