旧）町の名前をひとつ

「発音」という言葉もよくないと思いますが、一つ一つの「音」に注目することは
もっと悪影響があると思います。

学校の「発音」指導はどうなのか？　先週広島で見た（聞いた）驚くべき例を
紹介します・・・ 

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続きを読む "学校英語批判　「発音」について"

水曜日の多読講座（英語）の報告でおなじみのYさんがまた変化したように思います。

その変化とともに、多読的スピーキングが見えてきました・・・

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続きを読む "多読的スピーキング　道が見えてきました・・・"

NPO多言語多読のfacebookページに報告しました！

ここ です。

facebookでは字数制限が恐ろしくて書きませんでしたが、以前多読的スピーキングの録音を公開した Y さんのbook talkがまた進化したように感じます。かなり複雑な The Children of the New Forest という段階別読み物の要約を3分間で話してくれました。それは次の記事へ！

「ラン」さんのリツイートでこのサイトを知りました。リツイートされたページはmangaを日本語を身につけようとする人たちに紹介するものとして、とても行き届いていると思いました。

ここ です。

お礼のコメントを書きました。

それにしても、この記事に対する最初のコメントの最初の1行に大きくうなずきました。

”I feel bad for Japanese learners who aren’t into manga”

mangaなくしていずくんぞ日本語学習ありや？
mangaに夢中にならずに学習ばかりしている人はかわいそう・・・ 

これも書きにくい話題です。けれども「MIKI」さんがfacebookでこのことを
わたしに問い質したので、やはり書きましょう。

普通は逆ですが、失敗は成功の元　であるように　成功は失敗の元　という場合も
同じ数だけあるのではないだろうか？

これを「成功体験」という風に言うと、わかりやすいのでしょうね、昨今は・・・

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続きを読む "成功は失敗の元"

をさなごの吸収を垣間見ることができるのは「ごっこ遊び」だけではありません。

こんな絵を描くこどももいます！

「natubon」さんから送っていただきました。娘さんにも、ありがとう！！

「語数より冊数？」という話題から逸れていると思う人がいるかもしれないので・・・

「100万語多読」という「スローガン」はわたしが言い出したのですが、
最近とみに弊害が目立つような気がするので、語数だけ追いかけるのは考え物だよ、
冊数も大事、冊数を多く読むにはやさしい絵本がいいよ、と呼びかけているのでした。

で、絵本の大切さ、基本的な言葉の重要さを確認する機会として、
やさしい絵本やaudiobook、ドラマ、映画、アニメ、実生活、仕事で使うことなどは
どれも大事だよと・・・

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続きを読む "語数より冊数？　みたび、やさしい絵本、audiobook、ドラマ、映画、アニメの役割について"

多読をはじめたばかりのTさんからメールをいただきました。

（いただいた、というよりは、もぎ取った？）

だれでもこんな風には行かないのですが、こんな風にはじまると理想的ですね。

ついでと言っては語弊がありますが、武蔵野多読クラブのことも報告します。

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続きを読む "やさしい絵本からやさしい英会話へ・・・ 「だれでも多読武蔵野」から"

受講生から感想が送られてきました。

英語の先生をなさっていた人で、すでに退職されています。
えらいですね、そういう人が字のない絵本を喜々として楽しんでいるとは。

で、この報告はそういう「英語のできる人たち」の感想としてはかなり典型的なもの
です。そこから、多読がわたしたちにどんな変化をもたらすか、ある程度一般化が
できると思うのです・・・

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続きを読む "水曜多読講座（英語）からの報告！"

タイトルはわかりにくいでしょうけど・・・

先週の金曜日にある雑誌の取材を受けました。インタビューです。

普通はインタビューというと、質問に答えてわたしがしゃべるのですが、
この日は違いました。いきなり記者のH.Y.さんが多読がどんなにすばらしいか、
語り始めたのです！

H.Y.さんは1年半ほど前に電通大の「だれでも多読サークル」に二、三度
来たことがありました。そこから子どもさんとOxford Reading Tree を
楽しみはじめて、あれよ、あれよといううちに大きな変化が・・・

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続きを読む "取材から多読報告へ！"

続きを読む "多読村宣言（仮）－－何度目か＋1回の書き換え！　"

いま、村の「本と音」の掲示板に次のような投稿をしてきました。

みなさん、こんにちは！
さかい@tadoku.orgです。

錯覚って、だれでもおもしろいとおもいますよね？

　　（最後の授業で言い忘れましたが、ぼくは学問というのは
　　　常識を覆すことだと考えています。でも、それはブログの方で・・・）

で、ぼくはtwitterで、kunisakai　と　saka_pen　という口座を持っています。

kunisakai　の方はおもに、世界に向けて、日本の様子を知らせるため、
ということにしています。

　　（saka_pen　は　「さかいペンギン」からです。
　　　おもに英語でさえずってみようという人に使ってもらっています。）

で、saka_penには　BBCの速報が入るようになっていて、
これが世界の出来事を知るのにとても具合がよいのですが、
最近　Scientific American 誌のさえずりも入るようにしました。

そしたらいきなりとってもおもしろいものが！

http://www.scientificamerican.com/blog/post.cfm?id=color-changing-dots-earn-best-illus-2011-05-10

これを見てください。ほかの九つの入選作品を見るには、このページの
真ん中あたりにある See all top 10 finalists というリンクを
クリックしてください。

見るだけでいいのです。
ただ、真ん中に色の違う点があったり、一定の動きをする点がある場合は、
そこをしっかり見つめてください。

ここではそのお知らせだけにします。
学問としてのtadoku的な話はブログで付け加えます。

Enjoy optical illusions!

で、以下はわたしの言う「学問的」注釈です・・・

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続きを読む "見ているだけでおもしろい！　－－掲示板投稿＋tadoku的シタゴコロ"

【新しい旅立ち・・・】の話題はそもそも「バンク-」さんの掲示板への書き込みから
はじまったのでした。

バンクーさんの訴えをわたしは「ずいぶん多読したのに進歩が感じられない」という
風に解釈しました。そして、そういう人がかなりの数いるにちがいない考えました。

そこから一気に「劇薬シャドーイングのすすめ」に至った途中はこの記事では
省きます。

さらにちょっと飛躍して、「進歩が感じられない」人たちは

　　英語がわかるようになった気がしない

のだとすると、以下はその「わからない感」についてのメモです。

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続きを読む "【新しい旅立ちへ・・・】　メモ　わからない　が　わからない"

多少大げさな件名ですが、実は多読の本質に関わることだと、わたしは考えています。

一言でいえば

　　多読は研究対象にならないので、いままでとはちがったやり方をしなくちゃならない

それは「若く、いい加減な三人」を見てわかったことです・・・

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続きを読む "【新しい旅立ちへ・・・】　メモ　多読研究の根本的矛盾について"

オフ会の掲示板で、「emmie」さんが多読的おしゃべり会ではなぜ日本語を使って
いいのか、と疑問を提出してくれました。

非常によい機会だと思ったので、すこしくわしく返事を書きました。

書いている途中で、これはとても大事なことを含んでいると途中で思い始めました。

そこで、ここに、わたしの返信をそのまま転載しておきます。
なお、　>　印の行はemmieさんの投稿そのままです。

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続きを読む "【Skypeおしゃべり会】　なぜ日本語か？！　掲示板から・・・"

いろいろ西澤さんの論点に意見を書いてきましたが、

　　（細かい点でさまざまな意見の相違はあるにしても）

いちばん大きな点ではまったく一致しているという気がしてきました。
それは　ドーピングの害　という点、つまり、　

TOEICではなくTOEIC対策に問題！

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続きを読む "TOEIC対策　西澤さんとの対話　その三"

「Tsubasa」さんのご苦労で、横浜講演会が実現しました。

さっそくTsubasaさんにメールで感想が寄せられ、
それをわたしに送ってくださいました！

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続きを読む "横浜講演会の感想！　訂正つき・・・"

6月21日は奈良県の育英西高校で、午前中は授業を見学して、
午後から多読について短いお話をしました。

とても素直そうな生徒ばかりで、わたしは楽しく様子を見せてもらいました。
けれども Oxford Reading Tree のさまざまな仕掛けのことは知らなかった
人も多くて、もう一息多読に乗っていないなと感じました。

そこで提案したこと、二つ・・・

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続きを読む "奈良育英西高校講演会"

「Tsubasa」さんが計画してくださって実現しました。

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絵本・洋書で英語を楽しむ会 （横浜講演会）

＊日時
7月10日(土) 
13:40　　　　　　　受付開始
13:50～15:30　酒井講演
15:30～16:00　質疑応答（＆後片付け）

＊会場
大綱コミュニティハウス
（東急東横線大倉山駅　徒歩7分　大綱中学校内）

＊参加人数
50人まで（無料）

受付は13時40分からとなります。
それまでは会場内に入れませんので時間を見計らってお越し下さい。
また、駐車場はありませんのでお車でのご来場はどうぞご遠慮下さい。

＊参加申し込み

参加ご希望の方は、メールにて
Winginlosangelsあっとまーくlive.jp
までご連絡下さい。
（送信の際はあっとまーくを@に代えてください）

＊主催
Tsubasa Wings English School
講演会のご案内（Tsubasaさんのブログより）

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（訂正前の　14時から17時まで　は、わたしの間違い！）

「ぴ～ママ」さんからのメールを紹介した記事にぴ～ママさんからメールが来ました。

はじめての非英語圏（？）の経験が、実に「音は落ちる」の話と重なって・・・

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続きを読む "「シャドラー」の光と影　音は落ちるので・・・"