TOEIC対策 外資系企業の英語事情

2010年7月17日
カテゴリ : 多読, 多読と受験, 多読のパラドックス
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ちょっと大きな件名ですが、外資系企業の現場からの貴重な報告です。

「ちなつ」さんについてはすでに一度ブログに載せていますが、
わたしがひどいことを言ったのです・・・

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TOEIC対策 豊田高専の蓄積から・・・

2010年7月14日
カテゴリ : 多読, 多読と受験, 多読のパラドックス
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きのう予告した件です。
どうぞどうぞというメールをいただきました。

なんといってもTOEIC対策ではいちばんサンプル数を多く持っていて、
しかも統計的分析もお強いと思われる西澤さんからの提案です。
これをブログの記事にできて、幸運だと思っています!

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TOEIC対策 逆は必ずしも真ならず・・・

2010年7月11日
カテゴリ : 多読, 多読と受験, 多読のパラドックス
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タイトルにたいした意味はありません。

そもそもわたしは真、逆、反だったかな? そういう用語さえわかっていないので。

でも、TOEICや、あらゆる試験の矛盾、罠、欺瞞については確信があります・・・

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TOEIC対策 をさなごのやうに・・・

2010年7月11日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, をさなごのやうに, 多読と受験
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この方はしばらくインターネットから離れていたので、
わたしもひさしぶりにメールをいただきましたが、かなり古い仲間です。
はじめて会ったのは熊本講演会でのことはいまだに覚えております。

てなことはどうでもよいのでした。ひさしぶりだったので、つい・・・

で、表題の件です・・・

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奈良育英西高校講演会

2010年6月29日
カテゴリ : 多読, 聞き読み, 多読的シャドーイング, 学校訪問, 多読と受験
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6月21日は奈良県の育英西高校で、午前中は授業を見学して、
午後から多読について短いお話をしました。

とても素直そうな生徒ばかりで、わたしは楽しく様子を見せてもらいました。
けれども Oxford Reading Tree のさまざまな仕掛けのことは知らなかった
人も多くて、もう一息多読に乗っていないなと感じました。

そこで提案したこと、二つ・・・

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多読的受験報告 「そふぃ」さんの場合に「Tsubasa」さんの感想!

2010年5月11日
カテゴリ : 多読, 多読的シャドーイング, 多読と受験, 多読支援
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Tsubasaさんはご自身の英語支援についてもメールをくださって、
何度か記事になっていますが、今回は「そふぃ」さん、「NEO」さんの記事について
感想を送ってくださいました・・・

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多読と受験 多読で受験: Aさんからの手紙

2010年5月 9日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的シャドーイング, 多読と受験, 多読支援
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わたしのところに来たのではありません。「NEO」さんの教え子Aさんが国際教養
大学に入って、届いたメールが英語だった! 
多読中心の受験対策が大学の授業にそのまま利用できたようです。

すごいですよ。
Aさんが自分で「こんなに長く書けるとは思わなかった」と言っています・・・

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お勉強派からYouTube派へ (?)

2010年5月 7日
カテゴリ : 多読的鑑賞, 多読と受験, 多読支援
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多読仲間にさまざまな人がいるように、授業といってもさまざまな学生がいます。

それは一斉授業ではなく、ほぼ完全にひとりひとりが自分のいいように英語を
勉強していくからです。わたしはひとりひとりが選んだ道について助言するだけです。

だから授業中にTOEICの問題集をやる学生もいます。
1年半そのまま何も言わずに来ましたが、この春休み中についに
「多読的アプローチ」に目覚めたかのようであります。
新学期の授業がはじまるとすぐに、わたしに報告に来てくれました・・・

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シャドーイングの意外な働き!

2010年4月12日
カテゴリ : 多読的シャドーイング, 多読と受験
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「そふぃ」さんの多読的受験報告#2の中に 
「シャドーイングは受験にどのように役立つのか」という節があり、
そこで「シャドーイング」によって意味の塊を自然に捉えられるようになる可能性が
語られていました。

今回はほぼおなじ可能性を「NEO」さんが見ていることがわかったので、
ご紹介します・・・

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多読的受験報告 「NEO」さんの場合

2010年4月11日
カテゴリ : 多読, 多読的リスニング(多聴), 聞き読み, 多読的鑑賞, 多読的シャドーイング, 多読的おしゃべり, 多読的ライティング, 多読と受験, 多読支援

「そふぃ」さんの例もあって、現在多読的受験対策についていろいろ考えている
ところです。

そこへ、いままでに何度も途中経過を報告してくださっているNEOさんが
ご自身の多読的受験支援について、メールをくださいました・・・

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