これまでに4人のみなさんから5つの英文例が届きました。
月曜日の夜に、ktbさんの原文を材料に Bitesize Speaking/Writing について
説明を追加しますが、その前に5つの例文すべて、すばらしかったことをもう一度
書いておくことにしました。
なぜもう一度か？ 「ある人」（仮の呼び名です）がこんな感想をつけていたからです・・・
多読的ライティング
Bitesize って何だ？ 書いてみよう！ 投稿がありました。もっと投稿を！！
ktb さんが自分で書いた英文は来週月曜日に公開しますが、
これまで三つ届いているので、感想を書きます。
どれもすばらしいです！ どれも投稿の内容はほぼそのまま伝わると思います。
多読のすごさを改めて知らされました。三人とも英作文していない！
では今わたしが書いた 「ほぼそのまま」 の 「ほぼ」 はどういう意味なのでしょう？
そんなにすばらしいのに、まだ注文があるのか？ あるのですね、少しだけですが。
それは月曜日にはっきり書きます。お楽しみに！
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書いたけれども送っていない、どうしようか迷っている、という人がいたらぜひ送ってください。
なにかしらよいことがあるはずです。もちろん書くだけで送らなくても結構。
送らなくても、ちょっと試しにでも書いてあれば、月曜日の記事を読んだときに、
きっと何枚か目から鱗が落ちるはずです。
Bitesize Writing をやってみよう！
NPO多言語多読のブログで書いたように（実は17日現在まだ公開されていませんが）、
講座で Bitesize の説明をkatobushiさんの英文旅行報告を使って試みました。
Bitesize考 NPO講座の Bite-Size Book Talk から・・・
「一口大＝一口サイズ＝bitesize」は「ことばの氷山」とともに
NPOの講座で見つかった二大発見だと言ってきましたが、
なかなか分かりにくいようです。
それはつまりわたしが bitesize をちゃんと分かっていないからではないかと
思えてなりませんが、ま、それで発言を控えていては先へ進まないので、
どんどん書いて、話して、みなさんの反応を見て、聞いて、少しずつ正体が
明らかになり、説明がうまくなることを祈りましょう。
きょうはbitesizeをもう一息分かってもらえることを願って、
NPOの講座で毎回やっている Bite-Size Book Talk の原稿を紹介します・・・
精読的多読について いづこさんに3年遅れの返信
学研本の第一稿は終わりましたが、いろいろ修正のため、大切なみなさんの意見や
感想や投稿を読み直しています。
そうしたら、「多読的精読」についていづこさんの非常に鋭い投稿が見つかりました。
2011年の3月（！）に「ややこしきの掲示板」で読んだ当時はその鋭さが分かって
いなかった・・・ でも、今はいづこさんの疑問のいちばん鋭いところに答えることが
（曲がりなりにも）できると思っています。
原稿書きの徒然に、3年遅れでいづこさんにお答えしておこうと思います。
いづこさんの投稿は「続き」に貼り付けますが、その投稿のきっかけは
わたしがよく言っていた「多読的精読とはサラッと読んで深くわかること」
という定義のことでした。そこにいづこさんが反応してくれた・・・